加强了校企合作制度建设-山东职业教育服务平台.docVIP

“山东省高等教育名校建设工程” 技能型人才培养特色名校 项目总结报告 项目院校：烟台汽车工程职业学院 院校举办方：烟台市福山区人民政府 二〇一六年四月 前 言 烟台汽车工程职业学院是一所以培养汽车产业技术技能型人才为主要目标的公办高等职业院校，学院是教育部等六部委确定的汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训基地半岛制造业人才培养基地。 目录 第一部分 项目建设基本情况 1 一、项目建设的指导思想 1 二、项目建设的目标任务 1 三、项目建设资金筹措及到位情况 4 四、项目的管理与运行 4 第二部分 建设目标完成情况 7 一、建设任务全部完成 7 二、举办方与校方承诺全部兑现 9 第三部分 整体层面建设成效 11 一、打造学院名片，办学特色不断彰显 11 （一）深化政、行、企、校联合的汽车集团化办学特色 11 （二）聚焦以汽车为主线、面向汽车前后市场的专业布局特色 11 （三）突出能力本位、六位一体的项目化课程特色 12 （四）彰显“人车合一 平而不凡”的汽车文化特色 13 二、优化专业结构，专业建设成效显著 14 （一）规范专业调研，形成了常态化的专业调研机制 14 （二）优化专业布局，建立起适应区域经济的专业设置与动态调整机制 15 （三）突出优势与特色，辐射带动了整体专业建设水平提升 16 （四）强化实习实训设备，校企共建了“共享型”校内外实训基地 18 （五）分类制定评估标准，形成有效专业评估机制 20 三、校企共同培育，教师团队素质优良 20 （一）优化生师比，师资队伍结构不断完善 20 （二）双聘双挂，专业带头人和骨干教师培养不断加强 20 （三）内培外修，“双师型”教师素质不断提升 21 （四）互聘共培，专兼结合教学团队形成合力 22 四、打造优质课程，教学改革持续推进 23 （一）形成专业人才培养方案定期优化机制 23 （二）创新了“多元互动，学做一体”的准员工式“2+1”人才培养模式 23 （三）构建了“平台+模块”的能力本位课程体系 25 （四）全面推进了课程建设 26 （五）规范了顶岗实习过程管理 27 （六）逐步实施了“6·2·1” 模式下的项目化课程教学改革 27 （七）强化了大学生创新创业能力培养 28 五、发挥集团优势，体制机制不断创新 29 （一）推进多元化、多形式的校企合作办学的体制机制创新 29 （二）加强了校企合作制度建设 31 （三）健全了学院内部管理和考核激励机制 31 （四）建立了教学保障质量体系 32 六、拓宽合作渠道，服务能力显著增强 34 （一）拓宽渠道，提升社会培训服务能力 34 （二）多方合作，提高技术研发与服务能力 35 七、创新优化改革，招生就业进出两旺 36 （一）招生数量逐年增加，生源质量稳步提升 36 （二）提升就业服务能力，创造良好就业趋势 36 八、中高职衔接，现代职业教育体系初步构建 38 九、植根文化建设，素质教育体系更加完善 38 （一）打造“平而不凡”的文化育人平台 38 (二）推进“系统化、序列化”的主题教育 39 （三）开展“发掘潜在之能”的社团活动 40 （四）推广“奠基幸福人生”的选修课程 41 （五）深化“以提升人文素质为目标”的基础课程改革项目 41 第四部分 重点建设专业建设成效 43 一、汽车制造与装配技术专业建设成效 43 （一）建设目标完成情况 43 （二）项目建设成效 45 二、电子信息工程技术专业建设成效 59 （一）建设目标完成情况 59 （二）项目建设成效 60 三、汽车技术服务与营销专业建设成效 70 （一）建设目标完成情况 70 （二）项目建设成效 71 四、数控技术专业建设成效 80 （一）建设目标完成情况 80 （二）项目建设成效 82 五、电气自动化技术专业建设成效 91 （一）建设目标完成情况 91 （二）项目建设成效 92 六、汽车检测与维修技术专业建设成效 101 （一）建设目标完成情况 101 （二）项目建设成效 102 七、汽车电子技术专业建设成效 111 （一）建设目标完成情况 111 （二）项目建设成效 112 八、机械制造与自动化专业建设成效 119 （一）建设目标完成情况 119 （二）项目建设成效 121 第五部分 汽车文化园项目建设成效 128 一、项目完成情况 128 二、项目建设成效 128 （一）优化育人环境，营造了汽车蓝领文化的氛围 128 （二）加强顶层设计，构建了汽车蓝领文化的图景 128 （三）开展主题活动，拓宽了文化育人的途径 129 第六部分 项目建设质量与效益 130 一、重点培育，凸显学院办学特色 130 二、以点带面，推动学院改革发展 131 三、辐射带动，引领区域职业教育发展 132 四、承担责任，提升区域贡献力和影响力 133 五、奠基幸