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县教育局2015年工作要点 2015年全县教育工作总的思路是：以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，全面落实《XX市中长期教育改革和发展规划纲要》，以“质量、均衡、内涵、创新”为目标，全面深化教育综合改革，遵循教育规律，提升教育质量，促进教育公平，推进各级各类教育协调发展，努力办好人民满意的教育，努力开创我县教育事业科学发展新局面。 一、深入贯彻党的十八届四中全会精神，推进教育科学发展 1. 学习贯彻党的十八届四中全会精神。紧密结合教育系统实际，深刻领会精神实质。认真研判教育事业发展面临的新形势、新任务、新要求，全面加强教育系统党的建设理论学习，组织开展辅导报告、专家讲座和师生宣讲等系列学习宣传活动，切实把广大干部师生的思想和行动统一到教育改革发展的部署上来，形成合力推进教育改革发展。 2. 巩固党的群众路线教育实践活动成果。认真总结教育系统党的群众路线教育实践活动的经验做法，进一步做好建章立制工作，推动教育实践活动制度化、规范化。围绕全县教育系统党的思想理论建设以及教育改革发展面临的重大问题，加强调查研究，进一步改进工作作风、密切联系群众，增强工作实效。 3. 切实加强教育系统党风廉政建设工作。认真落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任。加强党风廉政宣传教育和廉政文化建设。深化廉政风险防控管理，加强对权力运行的制约和监督。切实加强教育系统行风建设，开展专项检查，切实提高人民群众对教育的满意度。 4. 全面推进依法治教工作的落实。全面落实“六五”普法规划，开展法律“进校园、进课堂”活动，逐步建立学校、家庭、社会“三位一体”的法制教育格局。加强学校章程建设与依法治校工作，努力构建符合法治精神、法治文化的育人环境。进一步巩固深化简政放权、依法行政的工作成果。强化依法执纪监督和办学行为的整治力度，专项治理学校乱收费、乱补课、乱办班等违规行为。依法健全校内纠纷解决机制，完善教师学生权利救济渠道，及时化解矛盾纠纷，确保教育系统稳定。 二、大力发展普惠性学前教育，构建学前教育公共服务体系 5. 启动实施三年计划。制定并实施XX县第二期学前教育三年行动计划。合理确定公办园的布局，加大农村公办园建设力度,积极扶持普惠性民办幼儿园，以多种方式吸引社会力量办园。根据普惠性资源布局和幼儿入园需求，认定一批普惠性民办园，通过政府购买服务、减免租金、培训教师等方式，支持民办园提供普惠性服务。扎实推进学前教育项目建设，加大跟踪督查力度，确保项目质量。 6. 提高保育教育质量。认真贯彻落实《教育部3-6岁儿童学习与发展指南》，深入开展《XX省学前教育条例》学习宣传活动。继续开展“学前教育宣传月”和网络公开食谱活动。加强学前教育管理，防止和纠正学前教育“小学化”倾向，促进儿童身心健康发展。开展幼儿园保教质量评估工作，全面提升保育教育质量。 7. 加强学前教育管理。逐步完善政府投入、社会举办者投入、家庭合理分担的学前教育经费投入机制。加强幼儿园收费管理，进一步规范幼儿园收费行为。加强幼儿园常规教学的监督管理工作，规范幼儿园的办园行为，逐步完善学前教育管理体制和办园体制。 三、大力发展均衡性义务教育，推进城乡教育一体化发展 8. 切实加强德育工作。坚持立德树人理念，深入开展社会主义核心价值观教育。加强德育课程和德育活动指导研究，创新活动形式，增强工作实效性。加强小学生行为习惯养成教育工作，实现养成教育“五抓”的落实。突出抓好留守儿童教育工作，加强学校第二课堂、社团活动建设与指导，积极开展留守儿童教育工作“大宣传”、“大讨论”活动，努力促使全社会形成关心、关爱、关注留守儿童工作的良好舆论氛围。切实抓好中小学生德育实践活动，深入开展以“三爱（爱学习、爱劳动、爱祖国）”和“三节（节水、节电、节粮）”为核心内容的教育活动。积极开展以“中国梦”、中华美德和革命传统教育为重点的主题教育活动。大力加强校园文化建设，组织开展市级校园文化建设示范校评定工作，用办学理念引领校园文化建设，树立品牌意识，丰富学校文化内涵，积极创建“一校一品”。重视心理健康教育工作，建立和完善特殊群体学生（如学习困难学生、贫困家庭学生、有心理障碍学生、进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童等）的关爱帮扶制度。积极开展“争做合格家长、培养合格人才”双合格家庭教育宣传活动。通过教学开放日、校长接待日，成立家长委员会等方式方法，加强学校、教师与家长的沟通和联系。 9. 深入推进教学改革。开展“减负提质”活动，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量。继续推进高效课堂教学模式改革，严格按照高效课堂改革步骤和进度，加大行政推进改革力度，抓好示范校典型引领作用。有计划、有步骤的对实验校的非正式学员展开培训，促进我县教育教学质量的全面提升。加强校本课程建设，构建校本课程体系，形成鲜明办学特色。切实做