在教育实践活动整改落实、建章立制工作部署会上的讲话.doc

在教育实践活动整改落实、建章立制工作部署会上的讲话 同志们： 今天会议的主要任务是，学习贯彻中央近期关于教育实践活动系列重要会议精神特别是习近平总书记在中央政治局第十六次集体学习时的重要讲话精神，安排部署第二批活动单位整改落实、建章立制环节和第一批活动单位深化整改工作，推动教育实践活动前后相继、善始善终、常态长效。下面，我讲五个方面的意见： 一、始终坚持以习近平总书记重要讲话精神为指针，确保活动有力有序、善做善成 党中央对教育实践活动始终高度重视，习近平总书记高瞻远瞩、深谋远虑，多次发表重要讲话，作出一系列重要指示。6月30日，习近平总书记在中央政治局第十六次集体学习时发表重要讲话，系统总结了开展教育实践活动取得的重要启示，深刻阐明了加强党的作风建设的重要任务和努力方向，对深入推进教育实践活动提出了明确要求。强调作风问题抓和不抓大不一样，小抓大抓也大不一样，只有动真格打硬仗，才能扫除顽瘴痼疾，取得人民满意的成效；强调要坚持底线思维，增强忧患意识，不能安于现状、盲目乐观，不能囿于眼前、轻视长远，不能掩盖矛盾、轻视问题；强调要坚持高标准、严要求，善始善终搞好教育实践活动，坚决防止前紧后松、防止矛盾积压、防止简单粗糙、防止短期效应；强调作风建设是为党的工作大局服务的，要使改进作风的过程成为贯彻执行党的理论和路线方针政策的过程，成为推动改革开放和社会主义现代化建设顺利进行的过程。总书记的讲话，深刻透彻、鞭辟入里，通篇贯穿着强烈的忧患意识和责任担当，彰显了党中央狠抓作风、整治“四风”的鲜明态度和坚定决心，进一步升华了我们党对作风建设重要性规律性的认识，为深入开展教育实践活动提供了重要遵循。近段时间，中央先后召开了部分省区市教育实践活动工作座谈会、中央巡回督导组工作座谈会、中央教育实践活动领导小组第十四次会议，就深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神、扎实做好第三环节各项工作作了安排部署。我们一定要把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和中央的部署要求上来，深化对作风建设重要性的认识，强化在党爱党、在党为党、在党忧党的意识，落实管党治党责任，以教育实践活动为带动全面加强党的建设。 党的群众路线教育实践活动全面启动已一年多时间，第二批活动也到了整改落实、建章立制的关键环节，各级各部门按照中央、省委的部署要求，牢牢把握活动主题和“学习弘扬焦裕禄精神”这根红线，自觉践行“三严三实”要求，深入开展对照检查，严肃认真开好专题民主生活会，扎实推进边整边改和专项整治，规定动作有力有序，自选动作富有特色，各方面反响是比较好的。但同时也要看到，在一些地方和单位的活动开展中，还存在一些不容忽视的问题：一是存在过关思想和松懈情绪，认为专题民主生活会开过了，主要的规定动作就已经完成，现在可以松口气、歇歇脚了；二是存在用形式主义反对形式主义的问题，热在机关、冷在基层，动在画面版面、问题仍然不少，忙在口头笔头、兑现承诺办法不多，浮在表面字面、群众满意度并不高；三是整改落实存在拖一拖、等一等、看一看的现象，对问题的整改抓得不紧不实，尤其对一些长期存在、原因复杂的矛盾和问题，不愿碰、不想动，怕担风险、怕得罪人，不敢啃硬骨头；四是对有些问题的解决上下缺乏联动，左右难以协调，推诿扯皮现象时有发生，等等。对存在的这些问题，我们要保持清醒、高度重视，进一步拧紧思想发条，强化政治自觉和责任担当。如果有的同志还是用老框框、老条条、老习惯来对待中央的新要求、新标准，还是抱着心存侥幸、我行我素、“自我感觉良好”的态度的话，那就不是政治上的“明白人”。 “行百里者半九十”。整改落实、建章立制环节，是整个教育实践活动的决定性、关键性环节。如果这一环节工作打了折扣、出了偏差，整个活动就会成为“烂尾工程”“半拉子工程”。“慎终如始，则无败事”。任何工作，只有前后一致、始终如一、持之以恒，才可能成功、才可能圆满。教育实践活动越往后，越需要强化责任、持续用劲。如果只有承诺、没有行动，如果高举轻放、虎头蛇尾，那我们征求的意见再多，对照检查材料写得再深刻，专题民主生活会开得再有“辣味”，也只是搞形式、走过场，群众自然不会满意，甚至会引起群众的反感。应该说，教育实践活动进行到现在，群众的关注度和参与度都达到了一个高点，我们究竟怎么做、怎么改，能拿出什么样的整改“成绩单”，人民群众拭目以待。特别是第二批活动中需要解决的问题更具体，直接关系基层群众的切身利益。问题改了没改，群众看得更清楚；作风转了没转，群众感受更直接。因此，我们一定要顺应人民群众的期待和要求，始终保持锲而不舍的劲头，切实抓好第三环节各项工作，尤其要把整改工作抓紧、抓细、抓实，做到思想不放松、标准不降低、力度不减弱，使活动成效真正落实到城乡基层，体现到“末梢神经”，惠及于广大群众。 二、始终坚持高标准严要求，以钉钉子精神着力解决突出问题