环境学习曲线科学意义.pptVIP

* * 环境学习曲线的建立及科学意义 陕西师范大学旅游与环境学院 孙根年 教授、博士生导师 1、从学习曲线到环境学习曲线 学习曲线的含义及演变 环境学习曲线的含义 环境学习曲线与学习曲线的不同 2.环境学习曲线的模型及实证研究 环境学习曲线模型 基于区域的环境学习曲线的验证 基于行业的环境学习曲线的验证 3.环境学习曲线的理论意义 内容提要 一、从学习曲线到环境学习曲线 1.1 学习曲线的含义及演变 学习曲线(Learning Curve, LC)或进步函数(Progress Function, PF)代表企业通过学习与经验的积累，不断改进生产工艺和操作方法，从而达到缩短工时、节约成本、提高生产效率的过程。早期的学习曲线研究就已经显示对于操作时间随着经验的积累而减少规律，1936年Wright通过对飞机生产中的单位产品的劳动时间随着产量积累而下降规律的研究，第一次把累计平均工时与产量之间的边际函数关系称为“学习曲线”。 学术界对该模型进行拓展性研究，主要是通过对模型参数的修改以适应不同的场合，使学习曲线的应用面拓宽，不仅局限在产品生产数量与时间的变化上，而且还推广到产品数量与生产成本的变化上，实际上学习曲线还应用于企业质量管理、工程技术改造、产品的研究开发、非制造领域（如服务业）等多个部门。 学习曲线的应用领域 环境学习曲线演变过程 一个企业（行业）的生产过程不仅需要大量的劳动力，而且需要消耗大量的自然资源、排放大量污染物，如果将企业（或行业）生产过程中对资源的消耗和环境的影响，看成是企业生产过程中必须付出的成本，分析单位产品（或产值）资源消耗或污染物排放随着产量（产值）的增加而呈现有规律的变化，即可引入环境学习曲线的概念，有可能成为企业环境（技术）经济分析的基础理论和重要工具。 1.2 环境学习曲线的含义 环境学习曲线是指一个企业（产业）随着生产规模的扩大或生产过程的重复进行，而导致单位产品（产值）的资源消耗和废弃物排放呈现有规律下降的趋势。它反映了随着经验的积累和技术的进步，企业（行业）在资源利用和环境保护方面取得的积极进展，是一个对构建资源节约型和环境友好型社会具有积极意义的环境经济理论。 研究对象 资源的消耗： 能源、水资源、矿产资源 废物的排放： 废气、废水、废渣等 研究层面 企业：重点企业如水泥厂等 行业：众多同类企业形成行业 区域：数个不同产业聚集 1.3 环境学习曲线与学习曲线的异同 （1）学习曲线主要用于企业（行业）生产单位产品工时或成本的下降，或产品质量管理、工程研发、技术改造等；环境学习曲线是针对整个企业、行业、区域的资源消耗和废物排放，从整体上反应企业、行业、区域对资源集约化程度和环保能力。 （2）学习曲线自变量选取的是累积产量，环境学习曲线采用的是社会平均水平（如人均GDP），由于工业生产总值绝对数大不便控制，而人均GDP能更好的反应技术进步、经济发展对环境的影响。 （3）学习曲线上某一点的横坐标和纵坐标的乘积为累积生产到这一点时，当前生产这么多产品的总工时/总成本；而环境学习曲线上某一点的横坐标乘以人口再乘纵坐标，表示某一时段的总能耗或污染物排放总量。 （4）学习曲线是技术经济理论，主要用于企业（行业）中某一产品生产的过程；而环境学习曲线是环境经济理论，主要考察企业、行业或区域的资源消耗、污染物排放的变动过程。 二、环境学习曲线的模型与实证 １ 环境学习曲线的模型 （1）对数-线性模型： （2）B曲线型： （3） S-曲线型： 2.２ 基于行业的环境学习曲线的验证 为了分析采掘业发展与环境影响之间的相互关系，基于长时间序列数据，构建了万元产值能源消耗、水资源消耗、废气排放、SO2排放、烟尘排放、粉尘排放、废水排放、COD排放和固体废物排放9个指标随着经济发展而呈现的规律性变化，本文采用人均GDP为自变量，万元产值资源消耗（废物排放）为因变量建立X-Y散点图，并给出模拟方程及相关系数（表3）。 2.3 基于区域的能源环境学习曲线 能源是经济发展的源动力，加上我国现阶段能源短缺，使能源在我国经济发展中的地位与日俱增，因此分析能源消耗和经济发展的变动规律就非常重要。