参评课件 溶液 九级化学下册.pptVIP

教学目标 知识与技能： 1.通过复习，使学生形成知识体系。 2.加深对溶液、饱和溶液、不饱和溶液、溶解度以及溶质的质量分数等概念的理解和掌握。 过程与方法：提高学生分析、概括能力。 情感态度与价值观： 培养学生辩证地看问题的科学精神。 回顾总结 作业：复习第十单元 酸和碱 2、已知6.5g锌与100g稀硫酸恰好完全反应，求稀硫酸中溶质的质量分数是多少？ * * * * * * * * * * * 第九单元 溶液 九年级化学下册教学课件 溶 液 溶液的形成 溶解度 溶质的质量分数 1、溶液定义 2、特征 3、组成 4、溶解时的吸热、放热现象 降温 减少溶剂 加溶质 1、计算公式 2、溶液的配制步骤 升温 增加溶剂 溶液知识体系 不饱和溶液 4、饱和溶液 1、定义 （四要素） 2、影响因素 3、表示方法 溶解度表 溶解度曲线 基础自测 1、判断正误，并举例说明。 （1）溶液一定是无色的。 实例： 溶液不是无色的； （2）均一、稳定的液体都是溶液。 实例： 是液体，但不是溶液； （3）溶液中的溶质一定是固体。 实例： 可做溶质，但不是固体。 2、如图所示，向小试管中分别加入一 定量的物质后，右侧 U形管中的液面未 发生明显变化，该物质是（ ） A.氢氧化钠固体 B.冰块 C.硝酸铵晶体 D.蔗糖晶体 D 基础自测 3、下列叙述中，正确的是（ ） A.饱和溶液就是不能继续溶解溶质的溶液。 B.浓溶液一定是饱和溶液。 C.饱和溶液中溶质的质量分数一定大于 不饱和溶液中溶质的质量分数。 D.将20℃的硝酸钾饱和溶液升高到 40℃时，就会变成不饱和溶液。 D 基础自测 4、如图表示A、B两种固体物质的溶解度曲线，在t2 ℃时，当A、B两种物质的溶液接近饱和时，下列哪种方法使两溶液都能达到饱和（ ） A.降低温度 B.加入溶剂 C.加入溶质 D.倒出部分溶液 C 基础自测 基础自测 5、配制20%的氯化钠溶液时，不会引起溶 液中氯化钠的质量分数偏小的是（ ） A 氯化钠晶体不纯。 B 转移已配好的溶液时,有少量液体溅出。 C 用量筒量水时仰视读数。 D 烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液。 B 6、下面是配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液的有关操作示意图。 A B C D E ⑴写出图中你喜欢的一种仪器名称 ； ⑵配制氯化钠溶液的操作顺序是 (填序号) ①ABCDE ② BDCEA ③DBCAE ⑶指出并纠正图中一处错误： 。 ② 注意 4、溶液的体积 溶质的体积 + 溶剂的体积 （填﹥、﹦、﹤） 2、溶液的质量 溶质的质量 溶剂的质量 3、溶液的质量 溶液的体积 溶液的密度 = x 难点点拨 1、溶质的质量分数 = 溶质质量 溶液质量 ×100% ﹤ = + 5、溶液稀释计算公式： 溶液质量前 溶质质量分数前 溶液质量后 溶质质量分数后 ＝ × × 100g溶液中含有30g溶质 6、溶质质量分数与溶解度的比较 ⑴、溶质的质量分数是30% 表示 ______________________________。 ⑵、溶质在t0C时溶解度是30g表示： _______________________________。 在t0C时,100g水最多溶解该溶质30g 6、溶质质量分数与溶解度的比较 1、已知20℃时食盐的溶解度为36g，求20℃时食盐饱和溶液中溶质质量分数？（只列算式） 36g 100g＋36g 解： 饱和溶液中溶质质量分数= 溶解度 100g+溶解度 ×100% 1.实验室需用600克质量分数为5%的硫酸溶液，需要质量分数为30%的硫酸溶液多少克? 需加水多少克？ 解：设需30%的硫酸溶液的质量为X 。 X × 30% = 600g × 5% X = 100g 需加水的质量 = 600g －100g = 500g 答：需30%的硫酸溶液100g.需加水500g。 小 试 牛 刀 相对原子质量：Zn : 65 H: 1 S : 32 O :16 小 试 牛 刀 Zn+ H2SO4=ZnSO4 + H