山东省潍坊市安丘市七年级数学上册7.3一元一次方程的解法导学案无答案新版青岛版.docVIP

7.3一元一次方程的解法 学习目标 1.了解等式的基本性质在解方程中的作用. 2.会解一元一次方程，并经历和体会解方程中的“转化”的过程和思想. 3.了解一元一次方程解法的一般步骤，并能正确灵活应用. 自主学习 (一)移项 1.自学要求：请认真看课本第158页至160页，例1,2 前面的内容，并明确两个问题： ①什么是方程的移项？ ②方程的移项与等式的基本性质有什么关系？ 2.总结：解一元一次方程的基本步骤：移项——合并同类项——化未知数的系数为1。 （1）移项：把方程中某一项_______________，从方程的一边移到另一边。一般的，把含有未知数的项移到方程左边，不含未知数的项（常数项）移到右边。 （2）合并同类项：移项后，把方程左右两边的同类项合并，将方程化为ax=b的形式 （3）化未知数的系数为1：将方程ax=b未知数x的系数x化成1。 反思巩固 一、回顾反思 你的收获：知识点： 数学思想或方法： 2.你觉得最难以理解的方面： 巩固练习①-2x=4,x=________. ②-3x=0,x=________. ③3x-4=-1,x=________. 3.已知关于x的方程ax+4=0的解是x=-2,则a=________. 4.以x=1为解的一元一次方程是__________.（只需填写满足条件的一个方程即可） 5、如果方程3x+2a=12和方程3x-4=2的解相同，那么a=__________. 6、若x=0是方程2002x-a=2003x+3的解，求代数式的值。 7.解方程： （1）3x=12+2x； （2）-6x-7=-7x+1 （3） (4) 7.3一元一次方程的解法（2） 学习目标： 1、会运用移项法则对方程进行变形。 2、掌握解含括号的一元一次方程的基本步骤，能熟练的解一元一次方程。 自主学习 交流与探索：你会解以下方程吗？试试，说出每步变形的依据。 ① ② 课堂突破 例1: 解方程： 解：去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 归纳：解含括号的一元一次方程的一般步骤： ①__________ ②__________ ③__________ ④ __________ 例2:（1）解方程 （2）解方程：