广西北海市海城区七年级数学下册2.2.1平方差公式导学案无答案新版湘教版.docVIP

2.2.1平方差公式 【学习目标】： 1、经历探索平方差公式的过程． （1） （2） 二、 自主学习，探究新知 （学一学：阅读教材P42“动脑筋”与“说一说”） 说一说：计算下列多项式的积． （1）（x+1）（x-1）= （2）（m+2）（m-2）= （3）（2x+1）（2x-1）= （4）（x+5y）（x-5y）= 议一议：观察上述算式，你发现什么规律？运算出结果后， 你又发现什么规律？再举两例验证你的发现． 【归纳总结】 两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差． 即：（a+b）（a-b）=a2-b2 你能用数形结合的思想解释平方差公式吗？ 想一想：下列各式计算对不对？若不对应怎样改正？ （1）(x+2)(x-2)=x2-2 （2）(-3a-2)(3a-2)=9a2-4 填一填： （a+b)(-b+a) = (3a+2b)(3a-2b)= 公式的结构特征 公式的字母a、b可以表示数，也可以表示单项式、多项式； 要符合公式的结构特征才能运用平方差公式； ③有些式子表面上不能应用公式，但通过适当变形实质上能应用公式． 如：（x+y-z）（x-y-z）=[（x-z）+y][（x-z）-y]=（x-z）2-y2． 【课堂展示】P43例题1、2、3 三、合作探究 互动探究一：运用乘法公式计算：7×8 互动探究二：下列哪些多项式相乘可以用平方差公式？ 四、课后反思：1.这节课你有什么收获？ 2.你的困惑是什么? 五、达标测评 1.填空 （1） （_ _+_ _）（_ _+_ _）= （2） （a+2b+2c）（a+2b-2c）写成平方差公式形式： 2.计算 （1）102×98 （2）(a+b)(a-b)(a2+b2) （3）（y+2）（y-2）-（y-1）（y+5） （4）（b+2a）（2a-b） （5）（-x+2y）（-x-2y） （6）（a+2b+2c）（a+2b-2c） 1 知识点一、平方差公式的概念 知识点二、平方差公式的运用