青年教师说课课件---氯气.pptVIP

氯气的性质 青岛五十八中 褚佩 教材分析 1、教材中的地位：氯气是典型的非金属元素，通过氯气性质的研究总结研究物质性质的一般方法和程序。 2、教学目标：能够描述Cl2的性质；掌握Cl2与水、碱的反应；通过对氯气性质的探究，学会运用研究物质的性质的方法和程序，体验实验探究的乐趣；增强学生的环境保护意识。 教材分析 3、教学重点： Cl2与水、碱的反应，Cl? 检验 教学难点： Cl2与水反应产物分析， HClO的漂白性探究 学情分析 1、高一学生已经学习了非金属单质O2的性质，能与金属、非金属反应，Cl2也是非金属，可以类比性质 2、已经有基本的实验操作技能，具备常见物质的检验方法 教学过程分析 1导入：播放江苏氯气泄漏事故的视频 设计意图： 通过视频引入，加强与社会生活实际的联系 2展示一瓶氯气，结合视频总结氯气的 物理性质 设计意图：观察法，是学习化学必需 的一种方法 观察 教学过程分析 3、化学性质： 类比氧气的性质，预测Cl2化学性质。 设计意图：通过与氧气性质的对比，教给学生运用类比思想学习新物质性质的方法。（类比思想，启发教学） 教学过程分析 氧气 与金属单质（Na、Fe、Cu等） 与非金属单质（H2