如何做好读书笔记(很有实用性).ppt

读书笔记 读书笔记就是从文章本身的内容出发，在阅读理解的基础上，写出与课文有血肉联系的内容，从而达到以写促读，以读带写的目的。 美词的积累 课文笔记法 课文笔记，是利用课堂上学习课文的机会来积累美词美语。其方法主要是一课一记，把需要学习与运用的美词美语“尽收囊中”。 美词 二字美词 苍白 憔悴 青翠 品味 抱怨 吞噬 萌生 温床 温存 胚胎 四字美词 黄绿错综 和风吹送 真心佩服 妙手偶得 无边无垠 成语和四字词语 湖光塔影 目不转睛 似曾相识 稚气十足 近义词组 沉稳—沉重 豪放—豪壮 火烈—浓烈 与气候有关的词语 立春 温带 亚热带区域 候鸟 农事 物候 美词 描写歌声的词组 嬉笑打闹 唱歌传情 欢畅的歌声 描写乐声的美语 肖邦的钢琴协奏曲如春潮，如月华，如鲜花灿烂，如水银泻地 写鹤的美句 它们一律将长颈伸向前方，双足向后方笔挺 伸，悠然翱翔太空的美姿，实在是无可言喻。 美词 评析性短语 在诗人的想像里 总的印象 具体地写 十分形象 用笔巧妙 唤起共鸣 不局限于 构思新颖 比喻巧妙 富于启示性 言近而意远 唤起读者的 想像 清新的艺术境界 富于层次的变化 为全诗 定下了基调 细致的描写 描写形容 从大处着眼 愈写愈细 勾出轮廓 添枝加叶补充细节 开辟了 新的艺术境界 使读者耳目为之一新 美词 每课一记”，可以包括以上两个方面、三个方面、四个方面甚至五个方面的内容，特别应做到有自己新的发现与新的命名。这样的词库将是你心血与智慧的结晶，它不仅是一批批的词语的积累，更重要的是在这样的过程中，你严谨的治学习惯得到了培养。 记住约翰·罗斯金的名言：“你梦寐以求的黄金就是作者在书中所表达的那种深刻的思想和他那渊博的学识，他书中的词语就是含金的矿石，你只有将它们打碎并加以熔炼，才有可能化石为金”、“只有坚持不懈地进行艰苦卓绝的开采和经久不息的冶炼，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。” 同类相聚法 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟流水轻风应和着。（摘自《春》） 看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 （摘自《济南的冬天》） 晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。（摘自《海滨仲夏夜》） 这样的时刻，会有一个小男孩，昂起头颅，扮作男子汉说：我喜欢不作准备，就扑通一声跳入清凉的水池。（摘自《夏天也是好天气》） 同类相聚法 它活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵，又向清明如洗的空中冉冉飞去，像一片小小的雪花，愈飞愈远，消失不见了。（摘自《白蝴蝶之恋》） 缓缓盘旋上升的鹤群，愈来愈小。开始大小如麻雀，转眼间有如蝴蝶，不久像飞蛾，最后小如蚊。空气清澈如洗，一直可以辨认出鹤的体形。（摘自《鹤群翔空》） 故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起。（摘自《乡愁》） 上面叙事、写景、状物、抒情的句子中，有一类以“清”字领起的美词： 清脆 清亮 清新 清凉 清爽 清雅 清幽 清丽 清明 清澈 清远 同类相聚，就是把同一类的语言材料一点一点地进行聚集，久而久之，一个一个的“点”就铺展成为很美很美的一“片”，在你的手中，就有了一个语言材料的“板块”。 专题积累法 专题积累，是一种“分类”式的积累技巧。它通过建立某个“文件夹”的方式，专门收集、归纳某类内容的知识材料，构筑自己的语言仓库。 以“生肖”为专题 马到成功 一马当先 万马奔腾 龙马精神 马不停蹄 马首是瞻 人仰马翻 人强马壮 人困马乏 千军万马 快马加鞭 归马放牛 厉兵秣马 金戈铁马 天马行空 马踏飞燕 立马横刀 万马齐喑 倚马可待 白驹过隙 以“节日”为专题 鼓乐喧天 五彩缤纷 气象万千 欢乐祥和 幸福吉祥 异彩纷呈 火树银花 流光溢彩 以“读书”为专题 安贫乐道 富贵浮云 韦编三绝 博古通今 趣文剪辑法 就是将词语含量特别丰富而读起来又很有趣的 短文剪辑下来，在浏览、欣赏中增加自己的词语积累。 真真假假 一个安安静静的夜晚，李某迷迷糊糊地来到商店，商里亮亮堂堂，干干净净，热热闹闹，柜台里的东西千千万万、花花绿绿，都整整齐齐地摆放在上上下下的隔板上。售货员慢慢腾腾地走过来，嘻嘻呵呵地问：“想买什么？”李某仔仔细细地看着那些漂漂亮亮的纸袋，说买副扎扎实实的手套。售货员拿过一个纸袋，说：“这确确实实是真货，包装上端端正正、清清楚楚、明明白白地写