第九课 第一框千里之堤,溃于蚁穴.pptVIP

①不良行为、一般违法与犯罪之间联系密切，没有不可逾越的鸿沟。 ②从不良行为到一般违法，再到犯罪，只有一步之遥。不良行为如果不及时改正，极有可能走向违法犯罪。 《中华人民共和国未成年人保护法》第二章　家庭保护 第二条　本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。 第十三条　父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。 材料一：法律规定应该做而不做的，是违法行为。 违法行为的制裁 一天夜晚，杨某因欠别人赌债，被债主拦在路边。因讨债无果，债主将他的一辆三轮车扣押。杨某机灵一动，拨打了“110”报警，谎称自己被团伙抢劫。结果，“110”报警中心调集了数十名警员赶到现场，却一无所获。（P90） 李某等三人在电影院观看电影时，挤在两个座位上，起哄、打闹、吹口哨，并模仿影片中的音乐和对话大声哼唱、喊叫。周围观众和影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。为了维护公共场所秩序，影院工作人员给派出所打了电话，民警赶来后将这三个人带走。公安机关依据治安管理处罚法的有关规定，给予李某等三人“警告”处罚。 公安机关为什么给予李某等三人以警告的处罚？ 公安机关为什么给予李某等三人以警告的处罚？ 因为他们做了法律所禁止的行为，是一种违法行为。 材料二：法律规定不能做而去做的，也是违法行为。 违法是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，违法要承担法律责任。（P87） ?根据违犯的法律，违法行为可分为： 民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为、违宪行为。 民事违法行为 ：即违犯民事法律法规的行为。 行政违法行为 ：即违犯行政管理法律法规的行为。 刑事违法行为行为：即违犯刑法的行为。 违宪行为 ：即违反宪法的行为。 （P87） ?根据情节轻重、对社会危害程度，违法行为可分为: 一般违法行为和严重违法行为 一般违法行包括：行政违法行为、民事违法行为。 严重违法行为（犯罪）包括：刑事违法行为。 违法行为的类别 民事违法行为 （违犯民法） 行政违法行为 （违犯行政管理） 刑事违法行为 （违犯刑法） 违宪行为 （违犯宪法） 一般违法行为 严重违法行为 （犯罪） 犯罪 ：是指具有严重的社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为，属于严重违法行为。（P87） 根据犯罪的含义，分析一下犯罪的基本特征？ 犯罪的基本特征 严重的危害社会危害性 最本质的特征 刑事违法性 犯罪的法律标志 刑罚当罚性 犯罪的必然结果 注意：在评价是否是犯罪时必须三个特征同时具备、缺一不可。 教材P89上各图中的主人公的行为分别属于哪种违法行为？找出相关的法律。 八年级学生徐某，开始偶尔逃学去网吧玩游戏，后来上了瘾，对学习丧失了兴趣，整日沉迷在游戏机室。父母给的零用钱远不够用，为了弄到玩游戏的钱，他先是向同学借，后来开始小偷小摸，甚至把学校的图书偷出去卖。一天晚上，他持刀尾随下晚自习回家的两名同学，在一个偏僻处对他们实施抢劫。遭到反抗后，他将其中一名学生砍伤后逃跑，但很快被警方抓获归案。 逃学去网吧 偷图书出去卖 持刀抢劫 （1）、① ② ③ 中，哪个是不良行为，哪个是一般违法行为，哪个行为是犯罪行为？ （2）、① ② 与③ 有什么本质区别？ 应受处罚性 违法性 社会危害性 犯罪 一般违法 一般违法与犯罪的联系 区别 一般违法与犯罪的关系（P89） 情节轻微，危害性不大 违犯刑法以外的法律 刑罚以外的处罚 严重危害社会 触犯刑法 刑罚处罚 二者联系密切，没有不可逾越的鸿沟，只有一步之遥。（P90） 违法不一定犯罪，犯罪一定违法。犯罪是严重的违法。 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 违宪行为 民事制裁 行政制裁 刑事制裁 违宪制裁 处罚形式 法律制裁形式（P91） 行政制裁 行政处分：警告、记过、记大过、降级、撤职、留用察看、开除(违反法律的行政机关的工作人员) 行政处罚：警告、罚款、没收、拘留、劳动教养（违反法律的公民） 民事制裁（适用范围最广泛） 停止侵害、排除妨碍、消除危害、返还财产、恢复原状、赔偿损失、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等。 刑事制裁（最严厉） 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑（只能独立使用） 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产（独立适用或作为主刑的附加刑同时使用） 一男子站在长城上，一番左顾右盼后，俯下身子，用大毛笔蘸了油漆在城墙上写字：“秦朝始皇创伟绩，修筑长城延万里……” 。（《京华时报》