新人教版山东省寿光市实验中学2015年九年级历史下册第14课 冷战中的对峙导学案 （新人教版）.docVIP

第14课 冷战中的对峙 【课标要求】 1.简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成。 2.初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。 【学习目标】 1.了解二战后美国登上资本主义世界霸主地位的原因和表现；“冷战”的定义；“杜鲁门主义”的内容和实质；马歇尔计划的目的；北大西洋公约组织的性质；能够简述20世纪50年代中期至70年代末美苏争霸的典型事件。 2.培养学生全面地、历史地分析问题的能力和从图片中提取有效历史信息的能力；学会用表格的形式总结美苏争霸的史实。 3.感受美苏争霸斗争，造成了国际局势的动荡不安，给世界和平带来了严重影响；认识到霸权主义对人类进步和安全的威胁。 【学习重点 美国的“冷战”政策及其表现。 【学习难点 【学习过程】 本课的内容设计分为两部分：第一为“”。第二为“”。B．尽量避免直接的军事对抗 C．是资本主义国家内部纷争 D．对国际关系产生重大影响 4.【2014江苏南京】1955年，苏联和东欧7个国家成立华沙条约组织。至此，形成的国际政治格局是 A．凡尔赛—华盛顿体系 B．两极格局 C．“一超多强” D．多极化趋势 5.【2014遂宁】下列对杜鲁门主义的评述中不正确的一项是 A.中心内容是要对欧洲国家进行经济援助 B.标志着美国和苏联之间战时同盟关系正式破裂 C.揭开了美苏之间“冷战”的序幕 D.是