河北省承德市平安堡中学2013届九年级政治主题六(2) 知道我国的基本经济制度,体会中国特色社会主义制度的优越性.docVIP

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  • 2018-04-25 发布于福建
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河北省承德市平安堡中学2013届九年级政治主题六(2) 知道我国的基本经济制度,体会中国特色社会主义制度的优越性.doc

主题六 知晓国情,报效祖国 专题2 知道我国的基本经济制度,体会中国特色社会主义制度的优越性 ※课标要求清单 明确复习目标 课标内容 考点细化 知道我国现阶段基本经济制度,理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流,造福于人民的必要性,体会中国特色社会主义制度的优越性。 (1)坚持我国现阶段的基本经济制度、分配制度,走共同富裕的道路。(2)尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,培养热爱劳动、热爱科学、勇于创新的品质。(3)体会中国特色社会主义制度的优越性。 ※考点解读清单 掌握必会知识 ◇考点一 我国现阶段的基本经济制度 ■考点解读 ◎我国现阶段的基本经济制度及其确立原因 公有制为主体,多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度,这是一项充满生机和活力的制度,也是一项造福人民的经济制度。 这一基本经济制度是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础,同时,我国处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。 ◎公有制的地位、构成 公有制是我国社会主义经济制度的基础。 公有制经济包括:①国有经济;②集体经济;③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。它可以有多种实现形式。 ◎国有经济 含义;生产资料和劳动

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