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二年级上期语文知识点概述 生字 认字432个。要求会拼会读会认。语文书P115页 写字220个。要求会拼、会读、会认、会写、能组词。语文书P117页 多音字14个。要求用不同的音组词，在句子中准确判断出字的读音。语文书P115页。（具体查阅每课笔记） 形近字：要求能认、会组词。语文书上语文天地所有比一比，读一读。 词语 近义词、反义词 分类词语（例如） A、ABB 笑眯眯 慢悠悠 静悄悄 B、AABB 弯弯曲曲 蹦蹦跳跳 清清楚楚 C、ABAC 自言自语 变来变去 越来越大 D、ABCC 清水滴滴 喜气洋洋 3、量词（例如） 一（片）枫叶 一（只）小猴 4、形容词（例如） （可爱的）娃娃 （自信的）蚂蚁 成语。要求准确找出课文里出现的成语并且联系上下文理解意思，能用这个成语说句子，最好能运用到写话中。 句型（例如） 把字句、被字句的相互转换 我把苹果吃了。 苹果被我吃了。 反问句、陈述句口头转换 国王发给孩子们的花籽是煮过的，怎么可能发芽、开花呢？ 国王发给孩子们的花籽是煮过的，不可能发芽、开花。 比喻句 …..好像…… ……像…… ……好似…… ……就像…… 因果 因为……所以…… 因为国王发给孩子们的花籽是煮过的，所以不能开花结果。 并列 一边……一边…… ……也…… 其他 一会儿……一会儿…… 多么……多么…… （书上语文天地句式练习） 偏旁归纳 要求：识记新增24个偏旁，每个偏旁在不查字典的情况下能写出至少三个生字。（语文天地） 查字典能力 熟练运用部首、拼音、难检字三种查字法。 能够通过正确的查字流程找到部首、页码、读音、组词。（每个字的查阅时间不超过两分钟） 句子排序 要求按照一定的逻辑顺序排列。（常见有按照季节、事情发展的时间顺序） 阅读 要求：1、在默读的基础上提升阅读速度。 2、准确标注段落序号 3、阅读两遍后能在阅读文本里找到时间、地点、人物、事件。 4、提取阅读里的近反义词。 5、评价人物（你想对他说什么、他是一个怎样的人）、拓展、仿写。 八、写作 1、留言条（重点要求格式） 2、日记（重点要求事件明确） 3、小故事（一般为童话）看图写话。 字数：80---150字/篇 写清楚时间、地点、人物、事件、要求故事前后连贯，通顺。 注意标点的运用，加入积累的词语、强调格式正确。 九、课文古诗词背诵 古诗、句七篇（语文天地，背一背） 课文七篇（课文题目下画横线的） 十、课内阅读、课外阅读 课内：课文朗读能够在不指读的情况下看书，准确、流利、有感情的朗读课文。 课外：增大阅读量。本学期阅读课外书籍不少于5本。 要求（能认、能勾画成语及好的句子，能口头讲故事大致复述转告、能有所得【我知道了】【我懂得了】【他告诉我要】【他真是……】）