七年级第一学期级部总结.docVIP

七年级第一学期级部总结 一学期的级部管理工作伴随着新年钟声的到来，即将接近尾声。俗话说：“春的耕耘，求得收获”。回顾一学期的级部工作，我有着几分充实，几分感慨……总的说来，在学校领导的支持和指导下，我们七年级全体老师能团结协作，勤勤恳恳，爱岗敬业，教书育人，为本届七年级新生的学习和纪律的稳定发展默默耕耘奉献。一个学期来，我们主要做了以下的工作： 班主任工作落到实处 注重对学生行为习惯的养成教育 开学初，我们在校长室、政教处的领导下，我们初一年级确定本学期的重点工作为“学生行为习惯的养成”教育。经过我们五位班主任及任课老师讨论，决定从三个方面入手： 劳动习惯 由于现在的孩子都是独生子女，在家娇生惯养，劳动意识薄弱，在校教室都打扫不干净，我们老师手把手教学生如何扫地，如何拖地，如何摆放桌椅等，学生在我们的指导下，有了明显的进步，教室、包干区等地方干净了。在这一活动中我们采用了榜样法，每周在班级中评选“优秀值日生”，激发学生劳动积极性，并通过家长会让家长深刻认识小孩劳动的意义，要求在家也要让孩子干家务，增强学生的责任感，培养其劳动习惯。 学习习惯 第一、预复习习惯的培养，首先让学生明确为什么要预复习，其次让学生知道各门学科如何进行预复习，最后我们每天布置好预复习作业，请家长配合我们做好督促工作，并在第二天我们一定进行检查其效果。第二、阅读习惯的培养，有语文老师负责，我们级部开展了“我与文学”的小报评比及读书笔记评比活动，收到了较好的效果。第三、作业习惯的培养，主要是要求学生认真完成每一门作业，针对这一习惯我们举行了“优秀作业展”活动，让同学们找榜样。 （3）休息习惯的培养 主要指的课间文明休息，双休日作息时间的安排。关于课间文明休息问题，我们在班会课上让学生充分讨论课间为什么要文明休息，大家共同制定课间文明公约。双休日的问题，我们的做法是要求学生与家长一起制定作息时间表，让学生思考我们如何让我们的双休日更富有意义。 重家校联系形成教育合力 开学初，各位班主任老师就建立了飞信或是家校通，方便与家长沟通。通过不同形式的家校联系，如家访、电访、局部学生家长会、家长会、科任家长面对面等，充分调动学生家长的积极性，参与到学校的教育教学管理之中。老师在平时工作时起示范作用，引导学生自己动手为班级做贡献，指导家长配合学校教育等。通过班主任及家长的努力，大部分学生还是热爱学习，积极性较高，思想也较稳定。 二、教学工作常抓、重视、协作?加强集体备课，集思广益，共同提高全科组的教学质量。 学校要求各科组每周至少进行一次集体备课，每次集体备课要做到三定（定时间、定主题、定中心发言人），通过集体备课来共同研究教材的教法与学法，共同编写学案，共同探讨教学中遇到的问题，共同研究试题，以便发挥集体智慧，群策群力，力争各教师的教学质量共同提高。 （2）立足课堂，向课堂45分钟要质量。 我们认为，提高教学质量的法宝就是要提高课堂45分钟的教学效率。因此，我们要求各学科以“问题串为抓手，以学案为载体”进行研究，在课堂改革上下功夫，向45分钟要质量。要提高课堂45分钟的教学质量，首先，教师在上课前备好课、出好练习资料、做好每节课的上课计划；其次，要充分利用多媒体平台进行教学；最后，教师上课用词要尽量言简意赅。 （3） 加强随堂听课，相互学习，共同提高 学习指导小组成员深入课堂听课，了解老师的教学情况，和老师们共同探讨教学问题，寻找教学方法，帮助年轻教师提高业务水平。 年级组内同事间和谐的关系是开展工作的润滑剂，年级组的每一位教师都是以大局为重，不计较个人得失。对待每一件工作都能勇挑重担，从不挑肥拣瘦。每一位教师都抱着积极的态度，以最快的速度、最好的质量完成工作任务。办公室里经常出现争辩、研讨的场景。 四、注重学生的评价 开展学生评价科任教师的活动。本学期级部进行了两次学生评价教师的活动，级部及时将情况反馈给教师，教师及时调整教学方式方法。同时，还不定时在各班抽取部分学生进行调查，了解教师的上课及辅导情况，这些，都有利于促进教师自身素质的提高，有利于学校教学工作的开展。 五、今后的工作重点 　　过完寒假，学生思想上会有一个很大的转变。作为年级组、班主任，继续抓好常规教育，转化后进生，使班级稳定，形成良好的班风班貌。在了解学生基础上，各班主任应对症下药，采取科学方法运用于班级管理，多了解学生，多想点方法，多花点行动，总会有进步。在学科教学中，各任课教师应报有更大的责任心，同其他老师进一步加强沟通与帮助，不作任何保留，将自己的经验与其他老师分享，学科老师之间有合作，但也要竞争，这样才能互相促进，互相提高。相信我们年级老师只要扎扎实实，每人积极承担起自己应有的这份责任。