百校行动教科研工作方案.docVIP

百校扶百校行动教科研 工作方案 为进一步推进百校扶百校行动，提高新区受帮扶学校教科研水平和教育教学质量，根据《深圳市中小学百校扶百校行动教科研工作方案》，特制定本工作方案。 一、工作目标 通过百校扶百校行动平台，结合教研工作计划，充分发挥新区教研人员的指导和示范作用，把帮扶工作落到实处，确实提高新区受帮扶学校学科教学水平，增强教科研能力，加快培养骨干教师，全面提升新区教育教学质量。 二、主要工作任务 （一）教科研中心教研室 1．制定百校扶百校教研帮扶工作年度计划，协助市教科院做好教科研帮扶管理工作。 2．指导新区受帮扶学校开展校本研究和校本培训工作。 3．每学年召开1次新区受帮扶学校教科研工作经验交流研讨会。 4．每学年为新区受帮扶学校组织1次专题培训。 5．协助市教科院做好帮扶工作的考核评价工作。 （二）新区挂点教研员 1．每学期参加挂点学校科组活动1次以上，协助学校开展科组建设相关工作，如制定科组工作计划、开展校本科研活动，培训教师等。 2．每学期到挂点学校主讲专题讲座1次以上。 3．每学年到挂点学校举行课改示范课1次以上。 4．每学年到挂点学校听课评课不少于8节。 5．指导挂点学校开展校本科研，帮扶期内协助挂点学校成功申报1项区级以上课题。 6．以师徒结对形式，帮扶和培养挂点学校3名青年教师，帮助他们提高教学水平和能力。 7．每学年制定一次年度帮扶工作计划，完成1篇帮扶工作的总结报告和经验交流论文。 8．主动与市和帮扶区的教研员联系，每月定期研究新区受帮扶学校的帮扶工作和教研工作。 三、工作要求 （一）每周工作开展情况要在次周一前向新区百校扶百校领导小组办公室报送。 （二）教科研中心教研室要将百校扶百校教科研帮扶工作纳入年度工作计划之内，将教研员的帮扶工作计入其年度工作量内，并为教研员开展工作提供必要的后勤保障。 （三）年度帮扶工作计划、帮扶工作总结报告、经验交流论文以纸质和电子文档形式报送到百校扶百校办公室。（邮箱：bxfbxxx@163。） 四、考核与评价 按照《深圳市中小学百校扶百校行动教科研工作联络员考核评价表》标准，新区百校扶百校领导小组办公室对挂点教研员进行工作考核与评价。 附件：深圳市中小学百校扶百校行动教科研工作联络员考核评价表 光明新区教科研中心教研室 二〇一〇年六月二十二日 附件: 深圳市中小学百校扶百校行动 教科研工作联络员考核评价表 帮扶学校： 联络员： 考核要素 完成 情况 成效 满意度 考核 结果 1 每学期参加帮扶对象学校科组活动1次以上，协助学校开展科组建设相关工作，如制定科组工作计划，开展校本科研活动，培训教师等。 2 每学期到帮扶对象学校主讲专题讲座1次。 3 每学年到帮扶对象学校举行课改示范课1次。 4 每学年到帮扶对象学校听课、评课不少于8节。 5 指导学校开展校本科研，帮扶期内协助学校成功申报1项区级以上课题。 6 以师徒结对形式，帮扶和培养帮扶对象学校3名青年教师，帮助他们提高教学水平和能力。 7 每学年制定一次年度帮扶工作计划、完成1篇帮扶工作的总结报告和经验交流论文。 评价说明： ①对教科研工作联络员的考核评价采用等级评价法。“完成情况”、“成效”、“满意度”按优、良、合格、不合格四个等级给予评估。 ②本考核采用自评、受帮助学校和市教科院评三级评价，评价均采用以上办法。 1