新桥中学20082009学年度第一学期地理教研组工作计划.docVIP

新桥中学2008—2009学年度第一学期地理教研组工作计划 指导思想 根据市、区教研室工作要求，本教研组将以课改为契机，提高课堂教学效率为途径，校本教研为抓手，提高教学质量为目标，重点做好教学常规的落实，校本课程的开发和实施等工作，创新工作方法，有针对性地开展各项教研活动，促进青年教师的专业成长。 二、教研课题 1、地理教学中培养学生环境素养的研究 2、地理复习课的课型研究 三、主要措施 加强理论学习，提高理论素养 坚持每两周一次的教育教学理论学习或主题教学研究活动，重点学习《中小学教师职业道德规范》、《常州市中小学教师“八要”和“”十不“》、《常州市新桥中学教师教学常规》、《地理学科教学常规》、《课改新课型》等，探讨新课程背景下有效课堂教学模式，积极稳妥地实施高中地理新课程，及时发现和解决新课程落实中产生的问题。加强理论与实践的联系，争取在期初学校组织的理论考试中取得好成绩。 落实常规工作，提高课堂效率 认真学习《给教师的教学建议》，做到教学常规中的五认真，重点以“学案”为载体，精心设计每一堂课的学案，在学案上要做好二次备课，精讲巧练，提高教学质量。要求每位老师开设公开课。早读课要布置阅读内容，并当堂检查。发挥学科指导小组的指导和督促作用，进行“有效课堂教学”的研讨活动，提高课堂效率。每月对本教研组老师作一次常规检查，重点检查教案、学案上的二次备课、上课规范、课堂反馈、作业批改、听课记录和评课等。 以课题为抓手，提高实践能力 本学期的研究课题是：“地理教学中培养学生环境素养的研究”和“地理复习课课型研究”。分别在高一和高二年级进行同题异构，开设两次课型研究课，重点对高三老师和年轻老师进行磨课，积累材料，10月份接受区的中期评估。全组老师要加强理论与实践的联系，积极缵写教育教学论文，提高自身的教科研能力。 加强集体备课，发挥团队精神 选择教学中的重点和难点进行集体备课。做到定时间、定中心发言人、定地点、定内容，重点要突出如何根据学生实际、采用何种教学手段来达成三维目标，要注重学案的设计和使用效果。要求把每次集体备课的教案上传到新中网上。高一、高二、高三年级集体备课时间分别是：周二上午第一二节课、周五上午第一二节课、周三上午第一二节课。 5、渗透环保教育，开展特色活动 继续“地理教学中培养学生环保素养的研究”，注重在课内外进行环境教育的渗透，每位老师至少必须撰写两个环保教案。初中年级以环保为主题开展综合实践活动，高一、高二以环保为主题，开展研究性学习和开设校本课程（第三周开始活动，共18课时），以增强学生的环保意识。组织学生开展课外兴趣小组活动。 6、珍惜学习机会，做到资源共享 积极参加市、区教研室组织的教研活动，认真做好记录，把记录及时交教务处。并利用教研活动或集体备课时间及时传达学习内容，做到一人活动，大家受益。要求全组老师积极参加学校的教师论坛活动，争做“论坛之星”。高一、高二、高三年级分别由刘小萍、黄建华、焦利明老师负责在学案的基础上编制配套的练习。 师徒互相学习，促进自我成长 鼓励老师经常听课，每位老师听课要求在15节以上。充分发挥学科指导小组的作用，对青年教师进行指导，并参与出卷、审卷、评卷，提高教学质量。结对的师徒要互相听课，不断改进，不断进步。 四、教研组工作行事历 周次 活动内容 负责人 2 制定教研组计划 交流期初参加市教研活动心得 黄建华 4 学习教学常规 黄建华 6 高三课型研究棵（高三） 黄建华 8 课型研究课（高二） 焦利明 10 课题组活动和期中复习研讨 黄建华 12 理论学习 孙建荣 14 案例分析 焦利明 16 课型研究课（高一） 刘小萍 18 环保课题活动 黄建华 20 期末复习研讨 黄建华 1