2017一轮相关复习课件：1·2物质的检验、分离和提纯--2课时.pptVIP

地球与地图;考点一　物质分离、提纯的物理方法;(3)图③装置名称：分液;(4)图④装置名称：蒸馏; 适用范围：分离沸点相差较大的液体混合物;(5)图⑤装置名称：升华;1．滤液出现浑浊时如何处理？可能原因是什么？ 2．分液漏斗是萃取、分液操作中必须用到的仪器，在使用前必须检查是否漏液，如何检查分液漏斗是否漏液？; 题组一 物质分离、提纯装置的识别;2．下列实验中，所选装置不合理的是(　　);4．左栏为物质分离、提纯常用方法，右栏为待分离的混合物，请用线将左、右两栏间的对应关系连起来。;题组三 对分离、提纯操作的考查;(4)为使海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液，实验室有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品，尚缺少的玻璃仪器有_____________、_____________。 (5)小组用CCl4萃取碘水中的碘，在右图的分液 漏斗中，下层液体呈__________色；他们打开 分液漏斗活塞，却未见液体流下，原因可能是____________________________________。 (6)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂，还须经过蒸馏，指出下面实验装置图中的错误之处： ①________________； ②_____________________； ③____________________________。 (7)进行上述蒸馏操作时，使用水浴 加热的原因是_________________________________________， 最后晶态碘在________里聚集。;1．如何提取母液中的成分 案例1　在粗盐的提纯实验中，过滤，舍去不溶性杂质(滤渣)后，怎样从母液中获取NaCl固体？ 案例2　若母液是CuSO4饱和溶液，怎样获得CuSO4·5H2O晶体？;2．如何得到纯净的滤渣 案例3　在测定Na2SO4和NaCl的混合物中Na2SO4的质量分数时，可以在混合物中加入过量BaCl2溶液，沉淀SO42-，然后过滤、洗涤、烘干、称量得到BaSO4的质量，试问： (1)怎样判断SO42-是否沉淀完全？ (2)过滤完毕后，为什么要洗涤沉淀(即洗涤沉淀的目的)? (3)沉淀的洗涤方法？ (4)怎样判断沉淀是否洗净？;考点二　物质分离、提纯的化学方法;　 3.食盐水中含有Ca2＋、Mg2＋、SO42-，设计实验方案来精制食盐水。;题组一 除杂试剂及分离方法的选择;2．除去下列常见物质中的杂质，填写表格中的空白：;题组二 混合物???分离、提纯在物质制备中的应用;【实验步骤】在A中加入4.4 g异戊醇、6.0 g乙酸、数滴浓硫酸和2～3片碎瓷片。开始缓慢加热A，回流50 min。反应液冷至室温后倒入分液漏斗中，分别用少量水、饱和碳酸氢钠溶液和水洗涤；分出的产物加入少量无水MgSO4固体，静置片刻，过滤除去MgSO4固体，进行蒸馏纯化，收集140～143 ℃馏分，得乙酸异戊酯3.9 g。回答下列问题：;地球与地图;课前回顾;根据物质的特性选用的化学分离方法;题组一 物质分离提纯的常用物理方法;2．(2015·新课标全国卷Ⅰ，13)下列实验中，所采取的分离方法与对应原理都正确的是(　　);【教材原型是这样的】 ; 蒸馏;× ;解析：A．CO2与NaOH溶液反应生成Na2CO3，而CO与NaOH溶液不反应，A选项正确；B.NaOH溶液不仅与Fe3＋反应也会与NH4+发生反应，B选项错误；;1．请指出下列流程中的分离提纯操作。;2、（2016.模拟题）CoCl2·6H2O是一种饲料营养强化剂。一种利用水钴矿［主要成分为Co2O3、Co(OH)3，还含少量Fe2O3、Al2O3、MnO等］制取CoCl2·6H2O的工艺流程如下：;(1)写出浸出过程中Co2O3发生反应的离子方程式 __________________ (2)NaClO3的作用是______________________(3)加Na2CO3调pH至5.2所得沉淀为________ (4)萃取后的余液经过操作I：_________、________，过滤得到CoCl2·6H2O (5)萃取剂对金属离子的萃取率与pH的关系如下图所示。 萃取剂的作用是_________；其使用的适宜pH范围是________。? A.2.0～2.5 B.3.0～3.5 C.4.0～4.5;1、　物质分离、提纯常用的物理方法