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黄河大合唱 主讲：赵红 信阳师范学院音乐系03级音乐本科班 学号:20031414025 合 唱 合唱是大型的、多乐章的一种声乐套曲。 从内容上看：各乐章间有内在的联系，但每个乐章又有其相对的独立性； 从演唱形式上看：它包括独唱、重唱、对唱、齐唱、轮唱、合唱等； 从伴奏形式上看：多用管弦乐队、民族管弦乐队或钢琴作伴奏。 例 如：冼星海的《黄河大合唱》、《生产大合唱》，瞿希贤的《红军根据地大合唱》。 合唱特点 合唱有声域更宽、气息更长、力度更大、音色更多的特点。好的合唱应该是均衡而协调。 合唱的均衡取决于声音的音量、音色的平衡。 合唱的协调取决于声音的谐和、音准。 混声合唱一般为男女声部混合，如女高音SOPRANO，女低音AITO，男高音TENORE，男低音BASSO。女高音：明朗、轻柔、柔和。女低音：充沛、坚实而圆润。男高音：柔和、明朗、清晰、坚实。 男低音：坚实、有力、充沛而宽厚。 创作背景： 《黄河大合唱》表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦难与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量，它以我们伟大民族的发源地——黄河为背景，展示了黄河两岸曾经发生过的事，以启迪人民起来保卫黄河，保卫华北，保卫全中国。 创作经过是： 　　　　　　1939年春，诗人光未然在山西吕梁山游击区的山沟里坠马受伤。冼星海来看望他，星海建议来一次合作，光未然便把打算要写的长诗《黄河吟》改写成《黄河大合唱》的歌词，然后由星海谱曲而成，排练演出后，毛泽东给予了高度赞扬：“为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声”。 创作的意义是： 《黄河大合唱》是一部表现革命内容，发映时代精神，具有中国作风和中国气派，为中国人民所喜闻乐见的大型音乐作品，是我国近代合唱音乐创作史上的一座光辉的里程碑。 光未然 现代诗人，文学评论家。原名张光年。湖北省光化县人。1913年11月 1日生。1927年在家乡参加第一次国内革命战争，同年加入中国共产主义青年团。这次革命失败后，曾做过商店学徒、书店店员和小学教员。 创作：长篇叙事诗《屈原》，长篇叙事诗《阿细人的歌》，抒情长诗《绿色的伊拉瓦底 》论文集《戏剧的现实主义问题》《文艺辩论集》《风雨文谈》长诗《屈原》、组诗《黄河大合唱》、《三门峡大合唱》等名篇。 冼星海 冼星海 (1905~1945）： 祖籍广东，1905年6月13日出生于澳门。 是近代声乐创作中最多产，高成功率的作曲家，人民音乐家。他出身贫穷，渔民出身，父亲早逝，靠母亲给人做佣人来维持生活。但他学习很刻苦，1926年进北京艺术专门学校音乐系，选修小提琴。1935年，考入巴黎音乐院作曲系。1935年秋，面对民族危机的严重形势，他回国投身于抗日救亡运动，创作歌曲数百首，大合唱四部：黄河大合唱、生产大合唱、九? 一八大合唱、牺盟大合唱，歌剧一部：军民进行曲，交响乐两部：民族解放交响乐、歼灭交响乐，还有管弦乐四部，狂想曲一部，他坚持走与人民群众相结合的创作道路，通过广泛的题材和体裁，创造出许多鲜明生动的艺术形象，反映了20世纪三四十年代中国人民为拯救民族危亡所进行的抗日战争历史现实。由于他生活艰苦，患有多种疾病，1945年10月30日病逝于莫斯科，他是我国无产阶级革命音乐的先驱者。 八个乐章 第一乐章 《黄河船夫曲》（齐唱、合唱） 第二乐章 《黄河颂》（男中音独唱） 第三乐章《黄河之水天上来》（配乐诗朗诵） 第四乐章 《黄水谣》（齐唱） 第五乐章 《河边对口曲》（男声对唱） 第六乐章 《黄河怨》（女声独唱） 第七乐章 《保卫黄河》（轮唱） 第八乐章 《怒吼吧，黄河》（合唱） 第一乐章 《黄河船夫曲》 （齐唱、合唱） 朗诵：朋友！你到过黄河吗？你渡过黄河吗？你还记得河上的船夫，拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗？如果你已经忘掉的话，那么，你听吧！ 提出问题：《黄河船夫曲》表现了一种什么精神？它只是一首单纯的船夫号子吗？ 第一乐章 《黄河船夫曲》 （齐唱、合唱） 本乐章运用领唱及合唱相呼应的演唱形式，描绘了船夫们与风浪搏斗的动人场面以及登上河岸时的乐观情绪。 情绪变化很大，有两种对比鲜明的情绪。开首的紧张情形，是船夫们渡黄河时和波涛挣扎的情形，即歌词“划哟，冲上前！”音乐吸取了民歌中船夫号子的音调素材，运用主导动机贯穿发展的手法与领、合呼应的演唱形式，生动地描绘了黄河船夫在暴风雨与惊涛