《语文综合性运用》教程.pptVIP

李 翠 玲;例一：（2006年陕西实验区）请参加下列综合性学习活动。 学校举办“推广普通话”活动，同学们都积极参与。 （1）请你设计一条富有感染力的宣传语。 ;（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举两项。 （3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。 ;体验与探究;(3)文明你我行。学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明” 的口号，班会课上，有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的 漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？ ___________________________________________________;[解析]　这是一道综合性实践题。题目内容涉及提示语的设计、口语交际等语文知识的综合运用。回答本题要紧扣“争创全国文明城，争做文明绍兴人”这一活动主题。(1)是设计提示语，提示语的设计要委婉，具有提示性，根据不同的场合设计，图书馆可以从“安静、整洁、对图书的爱护”等角度来写；洗碗池可从“卫生、节约用水”等角度来写。(2)是口语交际，语言要委婉、文明，能起到对对方的劝告作用。(3)回答时要看清画面的内容：画面上画了一位老人乘车时站着，周围人不给他让座，还拿着标有“文明乘车”字样的报纸在看，然后针对画面内容谈出自己的感想。;2.(2011·江苏盐城)2011年是中国共产党建党90周年。兴华中学决 定举行“颂党恩·爱祖国·赞家乡”主题活动，请你参加。(9分) (1)学校团委决定于6月11日上午8点，在校大会堂举行一次“党 史报告会”，邀请新四军老战士为全校团员作专题报告，请 你帮助拟写一则通知。(3分) 通　知 各位团员： ______校团委决定于6月11日上午8点在校大会堂举行“党史报告会”，届时将邀请新四军老战士为大家作专题报告。请大家准时出席，不要迟到。 ___________________________________________ _________________________________________________ 兴华中学团委 2011年6月9日;(2)九年级(2)班班委会准备举办一次“爱祖国”主题手抄报评比， 某同学打算把下面三幅图片编进同一个栏目，请你根据图片内 容为其设计一个栏目名称。(不超过8个字)(2分) ____示例：历史剧变；盛世中国_______________________________________________;3.(2011·安徽)某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。(12分) (1)李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证 书就行了，小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪 三则可以作为规劝的材料？ ①淡泊以明志，宁静以致远。 ②少壮不努力，老大徒伤悲。 ③志当存高远。 ④伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。 (乔万尼奥罗) ⑤没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。 (陀思妥耶夫斯基) 可以用来规劝李松同学的三则名言警句是___ ②③⑤ _________。(只填序号);(2)刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。” 假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。 请假条 刘老师： 张强同学正随父母在北京旅游，不能赶回来听讲了，他让 我代向您请假。请批准。 学生：王 刚 8月5日　 (共5分。上方正中有“请假条”字样1分，有称谓且顶格1分，正 文另起一行空两格1分，讲明请假事由1分，表达出“代请假”意思1分) _______________________