行程问题应用.ppt

四、课堂检测： * 3.3 解一元一次方程（二） ——去括号与去分母（第4课时） 义务教育教科书 数学 七年级 上册 （一）预习与展示 1.张华和李明登一座山，张华每分登高10m，并且先出发30min（分），李明每分登高15m，两人同时登上山顶。 1）设张华登山用了xmin，用含x的式子表示 李明登山所用时间 ？ 2）试用方程求x的值 ? 3）由x的值能求出山高吗？ 4）如果能，山高多少米？ 问题1(章前引言问题） 一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公 路同方向行驶，客车的行驶速度是70 km/h，卡车 的行驶速度是60 km/h，客车比卡车早1 h经过B地. A，B两地间的路程是多少？ 解：设A，B两地间的路程为x km,则客车和卡车 从A地到B地所用的时间表示为： h和 h． （二）提出问题，尝试解决 根据题意，得 去分母，得 合并同类项，得 系数化为1，得 答：A，B两地间的路程是420 km. 问题2 回顾本题列方程的过程，计算行程问题时 常用的数量关系是什么？ 路程＝速度×时间 某中学组织团员到校外参加义务植树活动，一 部分团员骑自行车先走，速度为 9 km/h，40分钟后 其余团员乘汽车出发，速度为 45 km/h，结果他们 同时到达目的地，则目的地距学校多少km？ 例2 解：设目的地距学校 km，则骑自行车所用 h，乘汽车所用时间为 h． 由题意得 解得 答：目的地距学校7.5 km. 时间为 x＝7.5 (1) 一通讯员骑自行车把信送往某地.如果每小时 行15 km，就比预定时间少用24分钟；如果每小 时行12 km，就比预定时间多用15分钟，那么预 定时间是多少小时？他去某地的路程是多少km？ （二）巩固训练，巩固方法 解：设预定时间为x小时 解得 根据题意，得 所以 答：预定时间为3 h，路程为39 km. 2：一辆汽车以每小时45千米的速度从甲地开往乙地，当行驶到甲乙两地中点时，接到命令必须提前半小时到达乙地，于是他将行驶速度每小时提高15千米，这样恰好按要求到达乙地。求甲，乙两地的距离？ 1、良马每天走240里，劣马每天走150里，劣马先走12天，良马几天可追上？ 2、走完A,B两地的一段路程，甲车需40分钟，乙车需1小时。某天甲，乙二车分别从A,B两地出发，相向而行，乙比甲早出发10分钟，两车在中点相遇，求乙车从出发到相遇共用了多少分钟？ 通过本节课的研究你有何收获？ （三）归纳总结，布置作业 *