行程问题匀速与变速.ppt

六年级解题方法探究 ——之“行程问题” （一） 题型概述 两大类： 匀速运动 变速运动 综合应用 （二） 匀速运动 匀速运动题型灵活、解法不定。 基本知识要弄清 画图技巧要掌握 工程思路要活用 分析时间辟蹊径 解题技巧： （二） 匀速运动 题1： 甲、乙从A、B两地同时相对开出，40分钟后相遇，相遇后又以各自原速行了25分钟后，甲正好到达B地，而乙距A地还有60千米，求AB两地相距多少千米？ 甲 A 乙 B 40分钟 40分钟 25分钟 25分钟 60km 甲乙间所有同时间的 路程段之比均为8:5 （二） 匀速运动 题2： 甲.乙两列火车以5：4的速度分别从A、B两站出发,相向而行，乙车先从B站开出72千米后，甲车才从A站出发,两车在途中相遇时，乙车比甲车多行45千米，A.B两站相距多少千米？ 甲 A 乙 B 4份 5份 路程差:72-45 72km 45km 或 5份 （二） 匀速运动 题3： 甲、乙从A、B两地同时相对开出，40分钟后相遇，相遇后又以各自原速行了25分钟后，甲 ,而乙距A地还有60千米，求A.B两地相距多少千米？ 正好到达B地 距B地12千米 甲 A 乙 B 40分钟 40分钟 25分钟 25分钟 60km 12km 40分钟后相遇 甲乙相遇时间为40分钟， 则两人速度和为 。 两人相遇后各行25分钟， 共行了全程的 。 （二） 匀速运动 题4： A、B两地相距510千米，甲乙两车以4:5的速度分别从两地出发,相向而行。甲先出发2小时后乙才出发，乙出发1小时后与甲相遇，相遇时乙车行了多少千米？ 甲 乙 1小时 2小时 1小时 510千米 时 （三） 变速运动 变速运动题型： 一人单变速 一人双变速 两人单变速 两人双变速 （三） 变速运动 题1： 某人骑车计划用 2小时从甲地到乙地，由于途中有一段4千米的道路正在维修,走这段路的速度降低20%,因此比计划多用6分钟.甲乙两地相距多少千米？ 甲 乙 4千米 2小时 0.4小时 （三） 变速运动 题2： 思路1： 全程计划时间×计划速度 思路2： 280÷以全程为“1”的对应分率 王叔叔开车从A地到B地，出 发时的车速比计划车速提高 了 ,结果提前1.5小时到达;返回时先按原速度行驶280千米后,再将车速提高 ,于是提前2小时到达.AB两地的 路程是多少千米？ （三） 变速运动 题2： 王叔叔开车从A地到B地，出 发时的车速比计划车速提高 了 ,结果提前1.5小时到达;返回时先按原速度行驶280千米后,再将车速提高 ,于是提前2小时到达.AB两地的 路程是多少千米？ A B 280千米 去时： 回时： 15小时 14小时 （三） 变速运动 题3： 甲、乙两车以5：4的速度同时从A.B两地相向开出,相遇后,乙车提速,每小时比原来多行18千米，结果两车恰好同时到达对方出发地，总用时6小时。A.B两地相距多少千米？ 甲 A 乙 B 6小时 甲速始终不变， 可以用通比解， 也可用分率解。 （三） 变速运动 题3：解法一 甲 A 乙 B 6小时 （三） 变速运动 题3：解法二 甲 A 乙 B 6小时 以不变的甲速作“1” 利用乙前后两个速度 的数量差与分率差的 对应关系，先求出甲 速，继而求出全程。 （三） 变速运动 题4： 甲、乙两车同时从A、B两地相向开出，甲、乙两车速度比是5：4，两车相遇后，甲的速度减少20﹪，乙速增加20﹪,当甲到达B地时，乙离A地还有10千米，那么A.B两地相距多少千米？ 甲 A 乙 B 10千米 5 4 5 6 或 （四） 综合应用 题1： 甲乙两车从AB两地同时相对出发,40分钟后相遇,相遇后又以各自不变的速度行了15分钟后,甲距B地还有11分钟的路程,而乙距A地还有66千米,AB两地相距多少千米？ 甲 A 乙 B 66千米 40分钟 40分钟 15分钟 15分钟 11分钟 （四） 综合应用 题1： 解法一 甲 A 乙 B 66千米 40分钟 40分钟 15分钟 15分钟 11分钟 （四） 综合应用 题1： 解法二 甲 A 乙 B 66千米 40分钟 40分钟 15分钟 15分钟 11分钟 （四） 综合应用 题1： 解法三 甲 A 乙 B 66千米 40分钟 40分钟 15分钟 15分钟 11分钟 以甲全程时间66分钟为1， 借以表达各行程段的分率， 从而找到66千米的对应分率。 （四） 综合应用 题2： 甲乙二人同时从山脚出发以4:3的速度开始上山,到达山顶后立即沿原路下山，两人的下山速度都是上山速度的2倍.当甲到山顶时，乙距山顶600米,当甲回到山脚时，乙距山脚还有多少米？ 甲 乙 600米 ？米 …上山 …下山 4 3 ① 8 8 6 ② ③