北师大版七年级数学上册展开与折叠培训资料.pptVIP

北师大版七年级数学上册;棱柱的基本概念;左边的图形经过折叠能围成右边的棱柱吗？;（1）这个棱柱的上、下底面一样吗？它们各有几条边？;（2）这个棱柱有几个侧面？侧面的形状是什么图形？;（3）侧面的个数与底面图形的边数有什么关系？;（4）这个棱柱有几条侧棱？它们的长度之间有什么关系？;随堂练习：如图 （1）长方体有 个顶点， 条棱， 个面，这些面的形状都是 。 （2）哪些面的形状与 大小一定完全相同？ （3）哪些棱的长度一 定相等？;三棱柱;上面的图形从面的角度有什么共同的特点？ 立体图形的面是平的面，像这样的立体图形，又称为多面体 ;探索棱柱的特性：;变式练习： （1）n棱锥有 个顶点， 条棱， 有 个面，侧面的形状都是 ,底面的形状都是 。 （2）哪些面的形状与大小一定完全相同？ （3）哪些棱的长度一定相等？;变式练习： （1）正n棱锥有 个顶点， 条棱，有 个面，侧面的形状都是 ,底面的形状都是 。 （2）哪些面的形状与大小一定完全相同？ （3）哪些棱的长度一定相等？;问题1;考考你： 一个正n棱柱有12个面，且所有侧棱长的和为100cm，底面边长为5cm，求它的一个侧面积。; 以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱? ;折一折:;三棱柱;五棱柱;想一想、试一试;观察圆柱形纸筒展开的侧面是一个什么图形 ;观察圆锥形圣诞帽的侧面是什么图形？ ;请你想像，哪一个可以折叠成多面体？这个多面体的名称是什么？;1.沿着多面体的一些棱将它剪开，可以把多 多面体展开成一个平面图形。;哪种几何体的表面能展成如图所示的平面图形？;正方体;练习： 下列图形中是哪些多面体的表面展开图？; 小壁虎的难题： 如图：一只圆桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想尽快吃到蚊子，应该走哪条路径？; 蚊子 ●;作业评讲：知识技能： 1、一个六棱柱模型如图所示。它的底面边长都是5厘米，侧棱长4厘米。观察这个模型，回答下列问题： （1）这个六棱柱一共有多少个面？，它们分别是什么形状？哪些面的形状、大小完全相同？;知识技能： 1、一个六棱柱模型如图所示。它的底面边长都是5厘米，侧棱长4厘米。观察这个模型，回答下列问题： （2）这个六棱柱一共有 多少条棱？它们的长度 分别是多少？;北师大版七年级数学上册;把一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，你能得到下面的些平面图形吗？;下图经过折叠能否围成一个正方形？;将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能能得到哪些平面图形？小组合作探索.;第一类，中间四连方，两侧各一个，共六种。;第二类，中间三连方，两侧各有一、二个，共三种。（ 2，3，1型）;第三类;将一个正方体的表面沿某些棱剪开，能展开成下列平面图形吗？;如果将正方形的表面分别标上数字1，2，3，4，5，6，使它的任意两个相对面的数字之和为7，将它沿某些棱剪开，能展开成下列平面图形吗？;思考：(P16-联系拓广1) 一个正方体要将其展开成一个平面图形，必须沿几条棱剪开？;如图是一个正方体纸盒的展开图，想一想，再试一试面A，面B，面C的对面各是哪个面？ ;2、确定正方体及其展开图的对应关系 （1）如图所示的正方体，如果把它展开，可以是下列图形中的 （ ）;展开与折叠;展开与折叠;练习.下面是一多面体的展开图，平面图形内都标注了字母，请根据要求回答问题： (1)如果A面在多面体的底部,那么哪一面会在上面?;练习.下面是一多面体的展开图，平面图形内都标注了字母，请根据要求回答问题： (2)如果面F在前面,从左面看是B面,那么哪一面会在上面?;练习.下面是一多面体的展开图，平面图形内都标注了字母，请根据要求回答问题： (3)如果从右面看是面C，面D在后面，那么哪一面会在上面? ;甲; 新年晚会，是我们最欢乐的时候.会场上，悬挂着五彩缤纷的小装饰，其中有各种各样的立体图形 ;数一下每一个多面体具有的顶点数(V)、棱数(E)和面数(F)，并且把结果记入表中. ;在最后一栏，令人惊奇的是完全一样. ;;;练习：任意给出一个多面体，根据欧拉公式完成下表：