初三化学课件第七单元燃料及利用.pptVIP

第七单元燃料及其利用课题1 燃烧与灭火 燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖，但也会给人类带来灾难。 一、认识燃烧的条件 1、下列哪些物质可以燃烧： 石头、布、木块、天然气、钢铁、酒精、瓷器。 可燃物-可以燃烧的物质，可燃是燃烧的首要条件 2、可燃物燃烧确实需要氧气，但是只要的氧气，燃烧就一定能发生吗？ 3、认识燃烧需要氧气和温度达到着火点 着火点：可燃物开始燃烧所需要的最低的温度 思考：见教材125页：请同学们总结。 燃烧需要三个条件： 1、可燃物 2、氧气（或空气） 3、达到燃烧所需要的最低温度（也叫着火点） 三、缓慢氧化和自燃 四、灭火的原理和方法 五、易燃物和易爆物的安全知识 第七单元 燃料及其利用 课题2 燃料和热量 一、化石燃料： 化石燃料------包括 煤，石油，天然气，是一种不可再生能源。 1、煤：是一种非常复杂的混合物，主要 C元素组成 （1）讨论课本上的活动与探究 （2）煤气：主要含CO，H2 2、石油： 是一种非常复杂的混合物，主要有C元素组成，利用沸点不同可提炼出汽油，煤油等多种化工产品。 煤气：液化石油气。 讨论课本上的活动与探究 3、天然气： 主要成份是（CH4）甲烷俗称沼气 甲烷的性质 ：（1）物理性质（2）化学性质 讨论课本上CH4的燃烧。 二、化石燃料的不可再生性------节约能源 二、燃料的充分燃烧 思考 ： 1、什么是化石燃料?目前使用最多的燃料是什么? 2、燃料充分燃烧的条件是什么? (1）燃烧是要有足够多的空气； (2）燃料与空气要有足够大的接触面。 3、使用燃料 的注意点 (1）化石燃料无法再生. (2）提高燃烧效率，节约能源. 4、为什么固体燃料要粉碎后使用? 第七单元 燃烧及其利用 课题3 使用燃料对环境的影响 探究：酸雨的危害 一、酸雨的危害： 1、腐蚀建筑物 2、影响水生物、动植物生长 3、污染江河湖泊 4、影响农作物和森林的生长等。 二、采取怎样的防止和保护措施防止 酸雨的形成： 开发新能源： 1、新能源的种类太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。 2、开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，减少环境污染。 * * * * 思考：空气中的氧气，放在空气中的火柴能燃烧吗？怎样才能使火柴点燃？磨擦起什么作用？以上事实说明了什么？ 二、燃烧的定义： 可燃物与空气中的氧气发生的一种剧烈的发光发热的剧烈的氧化反应。 1、缓慢氧化定义： 进行得很缓慢的氧化反应 例：动植物呼吸 食物腐败 金属生锈 酒的酿造 2、自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧 例：白磷的自然 思考：从刚才的实验中同学们可以得出采取哪些措施可以来灭火 灭火的原理： 1、清除可燃物或使可燃物与其它的物品隔离 2、隔绝空气（或氧气） 3、使温度降到着火点以下 采取其中之一都能灭火。 讨论：见课本126 1、爆炸 爆炸的原理：可燃物在有限的空间内急 剧的燃烧，聚集大量的热 常见易燃、易爆物：如天燃气、煤气、 氢气、液化石油气、硫磷 2、安全常识： (1)可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈 (2)生产、运输、使用和贮存易燃和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作 3、一些与燃烧和爆炸的图标： 三、化学反应中的能量变化 1、实验观察到的现象说明什么问题？　 2、从热能变化的角度分，化学反应有哪些类型？ 3、燃烧属于什么反应？为什么除了自燃， 燃烧一般都要点燃？ 思考： [小结] 1、化学反应中的能量变化,通常表现为热量的变化; 2、化学上把有热量放出的化学反应叫做放热反应 3、化学上把有热量吸收的化学反应叫做吸热反应 一、燃料燃烧对空气的影响 1、煤的燃烧 产生SO2、NO2等污染 物，这些气体溶于雨水，会形成酸雨，但CO2不会形成酸雨，会形成温室效应。 思考：煤中主要含哪种元素，可能还含哪些元素？这此元素燃烧后生成哪些物质？ 2、汽车用燃料的燃烧 尾气中的主要污染物有NO，末燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘 思考：减少汽车气对空气的污染可采取哪些措施 两个方面： 一、燃料燃烧方面 （1）使用催化净化装置 （2）使用无铅汽油禁止含铅物质的排放 二、造车技术方面 （3）改进发动机的燃烧方式以使汽油能 充分燃料 （1）燃料中的一些杂质如硫等燃烧时， 产生SO2等 （2）燃料燃烧不充分 ，产生CO （3）末燃烧的碳氢化合物及碳粒， 尘粒等排队放到