浙教版九年级科学上册教学课件第节物质的变化.pptVIP

请看以下几种变化 请看以下几种变化 判断下列变化是物理变化还化学变化 A、把铁块磨成铁粉 B、把铁块放在地面上，生锈了 C、把湿衣服放在太阳下，晒干了 D、铜锭抽成铜丝 E、铁在高温下熔化成铁水 F、煤的燃烧 G、碳酸氢铵受热分解为氨气、水、二氧化碳 我们了解到物质具有许多性质，如颜色、气味、软硬、晶体的熔点、液体的沸点、物质的溶解度、酸碱性和可燃性等等。 想一想，在以上这些性质中，哪些不需要发生化学变化就能表现出来？哪些只有在化学变化中才能表现出来？ * * 第1节 物质的变化 你能说出生活中物质变化的实例吗？ 我们已经知道，我们周围的物质总是在发生各种各样的变化，如：太阳的升降、月亮的圆缺、细胞的分裂、生长和分化和物质的溶解性 下雨、木柴燃烧、植物光合作用、瀑布落下、电灯发光、冰山消融、水的电解 。 自然界中这些变化是什么变化？ 思考：什么是化学变化？什么是物理变化？ 物理变化： 变化中没有新物质产生，只有形态、状态的改变。 化学变化： 变化中会产生新的物质。 上述的变化属于什么变化？ 500℃以下 1000℃ 1300℃以上 冰山消融 钢铁生锈 物质变化 变 化 现 象 冰山消融 钢铁生锈 电热丝升温 木炭燃烧 状态从固态变为液态 有新物质：铁锈生成 温度从低到高 发出白光 体积变小 颜色：白色 无色 颜色：银白色 红棕色 颜色：灰黑 红或 白 亮度：变亮了 有新物质—二氧化碳生成 集气瓶变热，温度升高 物质变化 变 化 现 象 冰山消融 钢铁生锈 电热丝升温 木炭燃烧 状态从固态变为液态 有新物质：铁锈生成 温度从低到高 发出白光 体积变小 颜色：白色 无色 颜色：银白色 红棕色 颜色：灰黑 红或白 亮度：变亮了 有新物质—二氧化碳生成 集气瓶变热，温度升高 变化中有没有 别的物质产生 变化 无 无 有新物质 铁锈生成 有新物质 二氧化碳生成 物理 变化 化学 变化 物理 变化 化学 变化 【思考】物理变化和化学变化在本质上有什么不同？ 化学变化的实质是：构成物质的分子的原子重新组合，形成了新的分子。 物理变化的实质：分子间的距离发生改变。 1、两者根本区别： 变化中有没有别的物质生成 2.两者的联系: 化学变化一定能伴随着物理变化 物理变化不一定有伴随化学变化 物理变化 物理变化 物理变化 物理变化 化学变化 化学变化 化学变化 ①空气液化 ②铜器生绿锈 ③二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 ④酒精挥发 ⑤火药爆炸 ⑥灯丝通电后发光放热　 判断下列变化是物理变化还化学变化 物理变化 化学变化 化学变化 物理变化 化学变化物理变化 物理变化 不需要发生化学变化就能表现出来的性质: 只在化学变化中表现出来的性质: 物理性质 化学性质 物质的特性 物理特性 化学特性 颜色 气味 软硬 晶体的熔点 液体的沸点 物质的溶解性 酸碱性 可燃性 下面8种性质分别属于 化学特性还是物理特性 颜色 气味 软硬 晶体的熔点 液体的沸点 物质的溶解性 酸碱性 可燃性 a a b 二、探究物质变化的方法 思考：物质变化的证据有哪些？ ①硝酸铅和碘化钾反应 Pb(NO3)2+ 2KI = PbI2↓+ 2KNO3 ②绿叶的变化 颜色的变化、沉淀发生 黄色 无 色 溶 液 颜色的变化（由绿色变成黄色） ③钢铁的熔化 温度的变化、状态发生变化 ④冰山消融 状态、形状发生变化 ⑤铁丝的形变 形状发生变化 ⑥水的电解 物质性质发生了变化，产生了 新的物质，气体产生 物质变化的证据： 生成沉淀、颜色改变、气体产生、温度变化、性质变化、发光发热、PH变化、状态变化等。 实验：硫酸铜晶体的变化 1、 取1块硫酸铜晶体，观察形状、颜色。_________________________ 2、向盛有硫酸铜晶体的试管中加水，观察晶体能否溶解，水溶液颜色有什么变化。______________ 3 、在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察溶液有什么变化。（写出化学方程式）_______________. 4、另取1块硫酸铜晶体，将它放在大试管中加热，观察硫酸铜晶体有什么变化。（写出化学方程式）______________________________. *