【成才之路】高中数学人教B版必修4课件：1.4.1《正弦函数、余弦函数的图象》.pptVIP

[答案]　D 1．正、余弦函数图象的画法 (1)几何法：利用正弦线画函数y＝sinx，x∈[0,2π]的图象，是把角x的____________向右平移，使它的起点与x轴上的点x重合，再用光滑的曲线把这些正弦线的终点连接起来，就得到函数y＝sinx，x∈[0,2π]的图象． y＝sinx，x∈[0,2π]的图象向___、___平行移动(每次2π个单位长度)，就可以得到正弦函数y＝sinx，x∈R的图象． (2)五点法：用“五点法”作函数y＝sinx，x∈[0,2π]的图象的步骤是： ①列表： [小结]①“五点法”只是画出y＝sinx和y＝cosx在[0,2π]上的图象． ②若x∈R，可先作出正弦函数、余弦函数在[0,2π]上的图象，然后通过左、右平移可得到y＝sinx和y＝cosx的图象． 2．正弦曲线、余弦曲线 (1)定义：正弦函数y＝sinx，x∈R和余弦函数y＝cosx，x∈R的图象分别叫做______曲线和_______曲线． (2)图象：如图所示． [答案]　A [答案]　B [答案]　D 用“五点法”画出下列函数在区间[0,2π]上的简图． (1)y＝2－sinx；(2)y＝cosx－1. [探究]　在区间[0,2π]上按五个关键点列表、描点，并用光滑的曲线将这些点连接起来． [解析]　(1)按五个关键点列表： (2)按五个关键点列表： 用“五点法”作出函数y＝3＋2cosx在一个周期内的图象． [解析]　按五个关键点列表；描点并将它们用光滑的曲线连接起来如下图. 利用图象变换作出下列函数的简图： (1)y＝1－cosx，x∈[0,2π]； (2)y＝|sinx|，x∈[0,4π]． [解析]　(1)首先用五点法作出函数y＝cosx，x∈[0,2π]的图象，再作出y＝cosx关于x轴对称的图象，最后将图象向上平移1个单位．如图(1)所示． (2)首先用五点法作出函数y＝sinx，x∈[0,4π]的图象，再将x轴下方的部分对称到x轴的上方．如图(2)所示． [规律总结]　函数的图象变换除了平移变换外，还有对称变换．如本例．一般地，函数f(x)的图象与f(－x)的图象关于y轴对称；－f(x)的图象与f(x)的图象关于x轴对称；－f(－x)的图象与f(x)的图象关于原点对称；f(|x|)的图象关于y轴对称． 　利用图象变换作出函数y＝sin|x|，x∈[－2π，2π]的简图． [规律总结]　利用三角函数的图象或三角函数线，可解简单的三角不等式，但需注意诱导公式一的应用，确保解的完整性． 函数f(x)＝sinx＋2|sinx|，x∈[0,2π]的图象与直线y＝k有且仅有两个不同的交点，求k的取值范围． 1．关于函数y＝sinx，x∈R的图象描述不正确的是(　　) A．介于直线y＝±1之间 B．关于x轴对称 C．与y轴只有一个交点 D．在x∈[2kπ，2kπ＋2π](k∈Z)上的图象形状相同，只是位置不同 [答案]　B 3．(2015·山东临沂期中)函数y＝sinx与函数y＝－sinx的图象关于(　　) A．x轴对称 B．y轴对称 C．原点对称 D．直线y＝x对称 [答案]　A [解析]　在同一坐标系中画出函数y＝sinx与函数y＝－sinx的图象，可知它们关于x轴对称． [答案]　B 5．用“五点法”作出下列函数的简图： (1)y＝－sinx(0≤x≤2π)； (2)y＝1＋cosx(0≤x≤2π)． [探究]　解答本题可先在[0,2π]上找出五个关键点，然后用平滑的曲线连接即可． [解析]　利用“五点法”作图． (1)列表： 描点作图，如图. (2)列表： 描点作图，如图． [规律总结]　作正弦、余弦曲线要理解几何法作图，掌握五点法作图．“五点”即y＝sinx或y＝cosx的图象在一个最小正周期内的最高点、最低点与x轴的交点．“五点法”是作简图的常用方法．列表、描点、连线是“五点法”作图过程中的三个基本环节． 当 堂 检 测 第一章　1.4　1.4.1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修4 第一章　集合与函数概念 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修4 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教A版 · 必修4 集合与函数的概念 第一章 1.4 三角函数的图象与性质 第一章 1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象 高 效 课 堂 2 课 时 作 业 4 优 效 预 习 1 当 堂 检 测 3 优 效 预 习 ●知识衔接 ●自主预习 正弦线 左 右 光滑的曲线 正弦 余弦 ●预习自测 高 效 课 堂 “五点法”画函数简图 ●互动探究 描点并将它们用光滑的曲线连