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【测控指导】高中数学人教B版选修4-5课件:第一章 不等式的基本性质和证明的基本方法
本章整合
专题一
专题二
专题三
专题四
专题一 含绝对值不等式的解法
1.公式法
|f(x)|g(x)⇔f(x)g(x)或f(x)-g(x);
|f(x)|g(x)⇔-g(x)f(x)g(x).
2.平方法
|f(x)||g(x)|⇔[f(x)]2[g(x)]2.
3.零点分段法
含有两个以上绝对值符号的不等式,可先求出使每个含绝对值符号的代数式值等于零的未知数的值,将这些值依次在数轴上标注出来,它们把数轴分成若干个区间,讨论每一个绝对值符号内的代数式在每一个区间上的符号,转化为不含绝对值的不等式去解.
专题一
专题二
专题三
专题四
应用1解下列关于x的不等式:
(1)|x-x2-2|x2-3x-4;
(2)|x-2|-|2x+5|2x.
提示:根据绝对值的意义,先去掉绝对值符号,再解不等式.
解:(1)解法一:原不等式等价于x-x2-2x2-3x-4或x-x2-2-(x2-3x-4),
故原不等式的解集为{x|x-3}.
解法二:∵|x-x2-2|=|x2-x+2|=x2-x+2,
∴原不等式等价于x2-x+2x2-3x-4,
解得x-3.
故原不等式的解集为{x|x-3}.
专题一
专题二
专题三
专题四
专题一
专题二
专题三
专题四
求f(x)=f1(x)对所有实数x成立的充要条件(用p1,p2表示).
解:f(x)=f1(x)恒成立⇔f1(x)≤f2(x)
⇔|x-p1|-|x-p2|≤log32. (*)
若p1=p2,则(*)式⇔0≤log32,显然成立;
若p1≠p2,记g(x)=|x-p1|-|x-p2|.
当p1p2时,
专题一
专题二
专题三
专题四
所以g(x)max=p1-p2,故只需p1-p2≤log32.
当p1p2时,
所以g(x)max=p2-p1,故只需p2-p1≤log32.
综上所述,f(x)=f1(x)对所有实数x成立的充要条件是|p1-p2|≤log32.
专题一
专题二
专题三
专题四
专题二 基本不等式的应用
利用基本不等式求最值问题一般有两种类型:(1)和为定值时,积有最大值;(2)积为定值时,和有最小值.在具体应用基本不等式解题时,一定要注意适用的范围和条件:“一正、二定、三相等”.
应用1(1)已知0x2,求函数y=x(8-3x)的最大值.
提示:先通过恒等变形,使不等式具备“一正、二定、三相等”的条件,再应用基本不等式求最值.
专题一
专题二
专题三
专题四
专题一
专题二
专题三
专题四
提示:适当变形后,可多次应用基本不等式,但应注意验证等号是否成立.
专题一
专题二
专题三
专题四
专题一
专题二
专题三
专题四
专题三 恒成立问题
对于恒成立不等式求参数范围问题,常见类型及其解法如下:
(1)分离参数法
运用“f(x)≤a⇔f(x)max≤a,f(x)≥a⇔f(x)min≥a”可解决恒成立中的参数范围问题.
(2)更换主元法
不少含参不等式恒成立问题,若直接从主元入手非常困难或不可能时,可转换思维角度,将主元与参数互换,常可得到简捷的解法.
(3)数形结合法
在研究曲线交点的恒成立问题时,若能数形结合,揭示问题所蕴含的几何背景,发挥形象思维与抽象思维各自的优势,可直观地解决问题.
专题一
专题二
专题三
专题四
解:存在.理由:∵f(x)在(-∞,1]上是减函数,
∴k-sin x≤k2-sin2x≤1.假设存在实数k符合题意.
∵k2-sin2x≤1,即k2-1≤sin2x对一切x∈R恒成立,且sin2x≥0,
∴k2-1≤0,∴-1≤k≤1.①
由k-sin x≤k2-sin2x,
专题一
专题二
专题三
专题四
应用2设有关于x的不等式lg(|x+3|+|x-7|)a.
(1)当a=1时,解此不等式;
(2)当a为何值时,此不等式的解集是R?
提示:对于(1),根据对数函数的单调性转化为绝对值不等式求解.(2)可转化为函数最值问题求解.
解:(1)当a=1时,lg(|x+3|+|x-7|)1,
⇔|x+3|+|x-7|10,
⇔x7或x-3.
所以不等式的解集为{x|x-3或x7}.
专题一
专题二
专题三
专题四
(2)设f(x)=|x+3|+|x-7|,有f(x)≥|(x+3)-(x-7)|=10,当且仅当(x+3)(x-7)≤0,即-3≤x≤7时,f(x)取得最小值10,
即lg(|x+3|+|x-7|)≥1.
故要使lg(|x+3|+|x-7|)a的解集为R,只要a1.
专题一
专题二
专题三
专题四
专题四 不等式的证明
证明不等式的主要方法有作差比较法、作商比较法、平方差比较法、综合法、分析法.其次还有反证法、放缩法、换元法、判别式法、构造函数法等,但这些方法不是孤立的,它们相互渗透、相辅相成,有的题目可以有多种证法,而有的题目要同时用几种
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