【测控设计】高二数学人教A版选修4-5课件：2.3 反证法与放缩法.pptVIP

三　反证法与放缩法 1 2 1.反证法 先假设要证的命题不成立,以此为出发点,结合已知条件,应用公理、定义、定理、性质等,进行正确的推理,得到和命题的条件(或已证明的定理、性质、明显成立的事实等)矛盾的结论,以说明假设不正确,从而证明原命题成立,我们称这种证明问题的方法为反证法. 1 2 做一做 设实数a,b,c满足a+b+c=6,则a,b,c中(　　) A.至多有一个不大于2 B.至少有一个不小于2 C.至多有两个不小于2 D.至少有两个不小于2 解析:假设a,b,c都小于2,即a2,b2,c2,则a+b+c6, 这与a+b+c=6相矛盾,因此a,b,c中至少有一个不小于2. 故选B. 答案:B 1 2 2.放缩法 证明不等式时,通常把不等式中某些部分的值放大或缩小,简化不等式,从而达到证明的目的.我们把这种方法称为放缩法. 探究一 探究二 探究三 探究一利用反证法证明不等式 反证法是通过证明命题结论的否定不能成立,来肯定命题结论一定成立.其证明的步骤是:(1)作出否定结论的假设;(2)进行推理,导出矛盾;(3)否定假设,肯定结论.若结论是“都是…”“都不是…”“至多…”“或…”“≠”等形式的不等式命题,往往用反证法解题比较简单. 探究一 探究二 探究三 典型例题1 若a3+b3=2,求证a+b≤2. 思路分析:a+b≤2的反面是a+b2,用反证法证. 探究一 探究二 探究三