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【创新设计】高中数学新人教A版选修2-2课件:第二章 推理与证明2.1.1合情推理

第二章 §2.1 合情推理与演绎推理 1.了解合情推理的含义,能利用归纳和类比进行简单的推理. 2.了解合情推理在数学发展中的作用. 学习目标 栏目索引 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 知识梳理 自主学习 知识点一 推理的定义与结构形式 答案 思维 1.定义:推理是人们 活动的过程,是根据一个或几个已知的判断来确定一个新的判断的 过程.其作用是从已知的知识得到未知的知识,特别是可以得到不可能通过感觉经验掌握的未知知识. 2.结构形式:从结构上来说,推理一般分为两部分,一部分是已知的事实(或假设),叫做 ,另一部分是由已知判断推出的新的判断,叫做 . 思维 前提 结论 答案 思考 (1)依据部分对象得到的推理结论可靠吗? 答案 不一定完全可靠. (2)推理一般用哪些关联词? 答案 推理一般可用关联词将“前提”和“结论”联结, 常用的关联词有“因为……所以……”“根据……可知……”“如果……那么……”“若……则……”. 知识点二 归纳推理与类比推理 答案 ? 定义 特征 一般模式 思维过程 归纳推理 由某类事物的________具有某些特征,推出该类事物的 都具有这些特征的推理,或者由 概括出 的推理 归纳推理是由_____ ________、由_______ ______的推理 S1具有性质P S2具有性质P…… Sn具有性质P(S1,S2,…,Sn是A类事物对象) 所以A类事物具有性质P 实验观察→概括推广→猜测一般性结论 部分对象 全部对象 个别事实 一般结论 部分 到整体 个别到 一般 答案 类比推理 由两类对象具有某些 _____特征和其中一类对象的某些________,推出另一类对象也具有这些特征的推理 类比推理是由____ _______的推理 A类事物具有性质a,b,c,d B类事物具有性质a′,b′,c′(a,b,c与a′,b′,c′相似或相同) 所以B类事物可能具有性质d′ 观察、比较 联想、类比 猜测新的结论 类似 已知特征 特殊 到特殊 思考 归纳推理和类比推理的结论一定正确吗? 答案 归纳推理的结论超出了前提所界定的范围,其前提和结论之间的联系不是必然性的,而是或然性的,结论不一定正确. 类比推理是从人们已经掌握了的事物的特征,推测正在被研究中的事物的特征,所以类比推理的结果具有猜测性,不一定可靠. 答案 知识点三 合情推理 答案 观察 1.合情推理的含义:归纳推理和类比推理都是根据已有的事实,经过 、 、 、 ,再进行 、 ,然后提出 的 推理,我们把它们统称为合情推理. 2.合情推理的过程 分析 比较 联想 归纳 类比 猜想 思考 由合情推理得到的结论可靠吗? 返回 答案 答案 一般来说,由合情推理所获得的结论,仅仅是一种猜想,未必可靠,例如,费马猜想就被数学家欧拉推翻了. 题型探究 重点突破 题型一 归纳推理的应用 解析答案 反思与感悟 由此发现分母依次为1,3,5,7,…,分子都是2. 反思与感悟 求数列{an}的通项公式的一般方法: (1)根据已知条件求出数列的前几项(有时题目已给出),如a1,a2,a3等; (2)通过这些项找出项与序号之间的一般规律,归纳出数列的一个通项公式. (1)求出S1,S2,S3,S4; 解析答案 解析答案 (2)猜想该数列的前n项和Sn并证明. 题型二 类比推理的应用 解析答案 例2 在矩形ABCD中,对角线AC与两邻边AB,BC所成的角分别为α,β,则cos2α+cos2β=1.在立体几何中,通过类比,给出猜想并证明. 反思与感悟 于是类比到长方体中,猜想若其体对角线与共顶点的三条棱所成的角分别为α,β,γ, 则cos2α+cos2β+cos2γ=1. 证明如下:如图(2),cos2α+cos2β+cos2γ 反思与感悟 类比推理是一种主观的不充分的推理,因此

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