上海工艺美术职业学院易班建设与发展三年行动计划.DOCVIP

上海工艺美术职业学院易班建设与发展三年行动计划  （2014—2017 年） 上海工艺美术职业学院 易 班 工 作 站 2014 年 9月  目 录 引 言 2 一、现状与挑战 3 二、指导思想和建设原则 4 （一）坚持服务和教育相结合 4 （二）坚持共建和共享相结合 4 （三）坚持行政和市场相结合 4 三、总体目标 5 （一）逐步扩大用户群体规模 5 （二）深入拓展网络育人功能 5 （三）深度整合优质教育资源 6 （四）全面对接校园信息平台 6 （五）不断繁荣校园网络文化 6 （六）创新优化整体运作机制 6 四、主要任务 7 （一）完善组织机构，形成领导重视齐抓共管的工作机制 7 （二）扩大服务对象，形成全面覆盖本院的建设格局 8 （三）积极拓展功能，形成基于互动强化移动的技术策略 9 （四）汇聚教育资源，形成多元渠道共建共享的协作环境 11 （五）丰富网络应用，形成功能完善服务立体的产品形态 12 （六）繁荣网络文化，形成校园文化交流展示的网络阵地 13 五、保障措施 14 （一）加强组织领导 14 （二）纳入建设规划 15 （三）强化战略研究 15 （四）形成激励机制 15 （五）加大经费投入 15 引 言 当前，互联网对人们的生产、生活、学习方式产生深刻变化， 尤其是“95 后”一代，是伴随着互联网成长起来的。传统的教 育理念及教学模式正在面临巨大挑战，教育综合改革势在必行。 在此背景下，充分发挥现代信息技术优势，注重信息技术与教育的全面深度融合，能有效推动教育信息化深入发展，并以教育信息化带动教育现代化，最终实现教育强国的宏伟目标。基于当前形势发展需要，上海工艺美术职业学院，创造性地建设了 “易班”。经过近年来的探索实践，尤其是在《易班建设与发展三年行动计划（2011—2013 年）》全面实施以来，易班建设已取得显著成效。 为更好地贯彻党的十八大精神，发展健康向上的网络文化， 按照国家和上海《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》，中办、国办《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传 思想工作的意见》（中办发〔2014〕59 号），教育部、国信《关 于进一步加强高等学校网络建设和管理工作的意见》（教思政 〔2013〕3 号），教育部《“易班”推广行动计划和中国大学生在线引领工程实施方案》等文件要求，落实上海教育综合改革具体任务，现结合本院易班建设的具体情况，制定本计划。 一、现状与挑战 学院领导高度重视易班建设，多次批示明确要求。我院对易班建设高度关心，多次专题进行调研和推动。目前，上海工艺美术职业学院已将易班作为重点项目纳入本院教育信息“十二五”发展规划。在本院成立了易班发展中心，配套相关政策，持续投入经费。近年来，易班不断进行技术改造和产品升级，从单一的社交网站转型为基于移动开放的教育信息化平台。我院也高度重视易班建设工作，在学校层面设立易班发展中“主战场”的功能应用相对匮乏；利用易班全面提升本院教育信息化建设水平亟待突破；进一步提升易班在学生中的黏度和影响力仍需加强。在更高水平上进一步推进易班建设工作，藉此推动本院的改革发展仍是一项紧迫而艰巨的任务。 二、指导思想和建设原则 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代 表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大精神， 按照国家和上海《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》，中办、国办《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》（中办发〔2014〕59 号），教育部、国信办《关于进一步加强高等学校网络建设和管理工作的意见》（教思政〔2013〕3 号），教育部《“易班”推广行动计划和中国大学生在线引领工程实施方案》等文件要求，落实与我院教育综合改革具体任务，持续推动易班高水平快速发展。 （一）坚持服务和教育相结合 从师生实际需求出发，以提供服务为出发点，进一步贴合学 生教育教学、生活服务、文化娱乐等方面的需求，为每一名学生 提供个性化学习空间，将育人内涵润物无声地融入网络服务，引 导学生成长成才、健康发展。 （二）坚持共建和共享相结合 全面汇聚并主动开发优质教育资源，凸显独家资源优势，建 立政府引导、多方参与、共建共享的开放合作机制。积极促进功 能应用与教育教学各个环节深度融合，深入推动教育内容、教学 手段和方法产生有效转变。 （三）坚持统筹和特色相结合 筹规划与特色建设相结合。我院统筹教育资源，根据我院 特色和实际情况，进行协同创新规划。我院根据实际开展各具特色的易班建设。 三、总体目标 到 2017 年，把易班建设成为我院思想教育