江海职业技术学院2011至2015年校园文化建设分规划.docVIP

江海职业技术学院2011至2015年校园文化建设分规划征求意见稿2010年10月21日校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分是我院“十二·五”规划战略目标的重要内容。加强校园文化规划和建设对促进我院健康、稳定、持续发展强化学校办学特色提升人才培养层次和水平具有重要的现实意义。 根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中发200416号文件要求国家和我省《教育改革与发展中长期规划2010-2020》精神教育部、团中央《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》教社政200416号文件要求和《江海职业技术学院2011至2015年事业发展总体规划》安排制定本规划。 一、校园文化建设回顾 建校以来尤其是经过“十一·五”期间的努力我院校园文化初步形成特色。具体体现在以下几方面 提出了科学的办学理念。“十一·五”初期我院根据国家对职业教育的要求和职业院校特点提出江海学院科学的办学理念即“面向社会需求、坚持就业导向注重专业知识、突出能力训练践行德育为先、提高人文素养立足名城扬州、扩大辐射功能”。通过广泛学习讨论办学理念全校上下形成共识并自觉指导办学实践2007年国家人才培养水平工作评估中得到专家充分肯定。根据办学理念重新修订校训强调“厚德、笃学、敏行、毓秀”既体现了国家教育方针又彰显了学校人文特色。 强化了思想政治教育基础。期内专门召开了全院大学生思想政治教育工作会议下发了贯彻中央16号文件的“实施意见”成立了思想政治教育研究会和校园文化建设指导委员会召开了校园文化建设研讨会建立和坚持教职工政治学习制度开展大学生心理健康教育形成心理健康工作网络在校外合作建立“德育基地”创新以主题教育为特征的思想政治教育创新形式荣获省思想政治教育“创新奖”大学生社团活动日趋活跃初步取得可喜成果院报、校园网、广播台、电视转播台、显示屏等校内媒体在“思想政治教育”和校园文化建设中大显身手院报获“全省高校优秀校报”荣誉形成了以学生工作人员为骨干主体的思想政治教育工作队伍网络。开始探索辅导员和班主任队伍建设的制度创新。 呈现了人文素质教育特色。初步形成人文素质课程教学、开展主题教育活动、营造人文熏陶环境等人文素质教育三条主要途径探索出职业理想、职业技能、职业规范、职业道德“四职一体化”的职业素质教育基本形式建成专业发展史略、科技文明画廊、名人名言画廊、八怪经典画廊、翰墨缘景点和振翅江海主题雕塑等人文景观。我院“人文江海”的探索成果获全省高校校园文化建设论文奖。 推动了校风建设明显进步。开展师德建设教风主流健康。期间1名班主任获省师德模范荣誉1名教师获市“五一劳动奖章”16名辅导员、班主任获省高职高专学生工作研究会表彰。开展学风建设和学风免查班活动学风主流向上。期间共有108个次班级获得优良学风班、10397个次宿舍获得文明宿舍、3661名次学生获得国家奖学金和助学金。学校被评为省安全文明校园、省平安校园。 塑造了学院文明公益形象。通过“五五普法”规范办学获省“自律与诚信建设先进单位”。踊跃参与地方各类文明公益活动为地方残疾人事业作出贡献在市内高校首家成立了红十字会和志愿者献血队累计献血60万余毫升在汶川、玉树等震灾自然灾害中全校累计捐款61万余元。还作了VI形象设计和推广尝试。 “十一·五”期末我院基本形成了以园林式校园、“人文素质”氛围和“四职一体”教育为特征的校园文化在改善办学条件提高学生综合素质中发挥了基础性作用。未来五年期间校园文化作为学校健康稳定持续发展的软实力要在连贯性、精致性、高品位等方面下功夫进一步拓展新空间。 二、校园文化建设总体思路、基本原则和奋斗目标 1、总体思路 校园文化建设以提高人才培养水平和学生综合素质为目的。坚持社会主义先进文化的发展方向立足民办职业技术院校特点以文化创新为动力以建设优良的校风、教风、学风、班风为核心以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向以职业文化环境建设为重点弘扬主旋律坚持高格调加强管理加强引导注意积累注重品位努力建设体现时代特征和江海特色的校园环境和校园文化为培养高素质技能型人才培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供可靠保证。 2、基本原则 “十二·五”期间我院校园文化建设要坚持传承性着力精致化追求高品位。把握以下主要原则 ——坚持社会主义先进文化发展方向的原则。要坚持弘扬社会主义主旋律培养有坚定的中国特色社会主义理想、爱国主义情怀和忠诚中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 ——坚持职业技术院校人才培养目标的原则。围绕职业技能人才培养的目标从宏观上探索校园文化与企业文化的相互渗透、相互融合使之形成具有鲜明的时代特征、浓厚的职业文化特点的校园文化。 ——坚持江海学院校园职业文化特色的原则。坚持今天“校园文化”与明天“职业文化”相衡接凸显职业理想、职业技能、职业规范、职业道德的“