四年级数学《2、5倍数的特征》课件.ppt

* 2、5倍数的特征 复兴路小学四年级 主讲人：郝佳佳 同学们，你们知道怎样 快速判断一个数是2的倍数 还是5的倍数吗？ 本节课我们主要来学习2、5倍数的特征。 同学们要掌握2、5的倍数各有什么特点，根据这些特点来判断哪些数能被2整除、哪些数能被5整除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 用蓝笔圈出所有 2 的倍数： 特征： 个位上是 0、2、4、6、8。 议一议： 2的倍数有什么特征？ 摘下是2的倍数的苹果。 20 25 46 7 34 73 92 52 18 31 89 14 100 66 27 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 用红笔圈出所有 5 的倍数： 特征： 个位上是 0或5。 想一想： 5的倍数又有什么特征？ 25 96 3 55 70 60 100 19 47 38 81 24 32 小青蛙要过河，但只能踩着5的倍数的荷叶，请你来帮帮它。 用0、2、5三个数字组成一个三位数。 1.组成的数是2的倍数； 2.组成的数是5的倍数。 你分别组成了 哪几个数？ 250 520 502 250 520 205 1朵花有5瓣花瓣。 2朵花有10瓣花瓣。 29 花朵数（朵） 1 5 8 13 19 22 26 花瓣数（瓣） 5 1. 先说一说求出的花瓣数有什么特征，再填表。 25 40 65 95 110 130 145 40 2的倍数 5的倍数 18 24 25 30 35 36 2. 把下面的数填在合适的圈里。 100 42 45 46 50 65 80 既是2的倍数，又是5的倍数 40 30 100 50 80 40 18 24 25 30 35 36 100 42 45 46 50 65 80 100 50 80 40 30 *