UCSD轮廓及物理教学.pdfVIP

UCSD教学系统 页码，1/15 UCSD轮廓及物理教学 记得在一次全校工作总结会议上，王校长曾建议关注UC 系列的几个大学， 认为他们在短时间内取得快速发展的经验值得借鉴。我这次是被选派到 University of California San Diego （UCSD ）参加国家教育部组织的科学和工程学 科双语教学培训项目。英语口语训练之余，对UCSD 的物理教学进行了粗略的调 查，或许对我系正在进行的课程调整有借鉴意义。 一、简短历史 UCSD 是州公立大学，60 年代初期成立，是以 Scripps Institution of Oceanography （海洋研究院）为核心形成的校园，1964年开始招收本科生。短 短40年左右时间，UCSD 由于其教师队伍以及在本科生、研究生培养方面的成就 而为世人所知，2001年全美大学排行榜名列二十几位。 UCSD 现有5 位Nobel laureates ，4 位recipients of the National Medal of Science ；1位winner of the Pulitzer Prize ；66位members of the National Academy of Science ；等等。现每年研究经费为3.5亿美圆。 二、 学校环境 UCSD 位于海滨城市San Diego （圣地牙哥），地处美国的西南角。四季温 差不大，没有明显的季节变化，虽然是在海边，但接近于沙漠干旱气候，所以 被认为是最适宜居住的地方。 UCSD 现有1,350 教师，2,550 研究生，16,000本科生，入学本科生的高中 GPA达到3.9 （后面介绍这个GPA ，最高为4.0 ）。 file://D:\USER\AnYu\ucsd2002\UCSD教学.htm 2003-9-5 UCSD教学系统 页码，2/15 UCSD 的教师大多参与最前沿的科学、技术、人文和艺术的研究和发展项 目，使得校园学术气氛浓厚。UCSD学生可以直接参加教师的研究项目，类似于 清华大学的SRT 计划。San Diego 是美国高科技电子和生物制药工业的主要中心 之一，这些高科技公司经常招收UCSD 的学生利用夏季学期打工，使科学和工程 专业的学生增加许多实习的机会。UCSD 的小学院系统 （后边在解释）使学生有 更多的机会参与学生组织和管理等社会活动。校园内体育健身设施也非常完 备，学生可以参加各种锻炼和比赛。等等。 相比较，除了气候，清华大学的其它环境并不逊色 （更细微地，也许教师 的整体研究水平也有差距）。 三、 结构 UCSD 由Division 和School （类似于我们的学院）、以及研究所构成。 Division 下面是Department （系）。例如，Division of Physical Sciences ，包括 Chemistry and Biochemistry ，Mathematics，Physics 。每个系都有Administration ， Faculty （教师）一般属于系里管理。明显不同的是，学生入学后，并不按学科 或专业归入各个系，而是不论所学专业如何，学生入学同时进入不同的Colleges （学院）。 UCSD 的这种College 系统来源于牛津和剑桥，它使学生既不过早地选择专 业，避免知识面变窄，又使学生属于一个较小的group ，感觉便利，同时易于管 理。UCSD校园里现有6个Colleges ，不是按学科划分，但每个学院都有其独特的 教育理念和不同的环境，课程设置也有一些差异，学生可按其喜好选择适当的 College 。不管学生进入哪个College ，他 （她）可以任意选择主攻专业，只要 UCSD有这个专业 （但有些专业的选择是有条件的）。 file://D: