读书节启动仪式6年级《论语》诵读内容.docVIP

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 2.子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 3.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 5.子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’。” 6.子曰：“小子！何莫学夫《诗》？《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。” 7.子谓伯鱼曰：“女为《周南》、《召南》矣乎？人而不为《周南》《召南》，其犹正墙面而立也与？” 【译文】 1.孔子说：“《诗经》三百篇，可以用一句话来概括它，就是‘思想纯正’。”孔子说：“为什么不学习《诗》呢？学《诗》可以激发志气，可以观察天地万物及人间的盛衰与得失，可以使人懂得合群的必要，可以使人懂得怎样去。近可以用来事奉父母，远可以事奉君主还可以多知道一些鸟兽草木的名字。” 孔子对伯鱼说：“你学习《周南》、《召南》了吗？一个人如果不学习《周南》、《召南》，那就像面对墙壁而站着吧？” 孔子说：“在父母跟前，就孝顺父母；出门在外，要顺从师长言行要谨慎，要诚实可信寡言少语要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习文献知识。” 孔子说：“以道为志向，以德为根据，以仁为凭藉，活动于（礼、乐等）六艺的范围之中。”孔子四项内容教授学生孔子说：“（人的修养）开始于学《诗》，自立于学礼，完成于学乐。”孔子说：“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道的人那里去自己，这样可以说是好学了。” 孔子说：“由，教给你知道的就是知道，不知道就是不知道，这” 3.孔子说：“默默地记住，学习，，这有什么难呢？”孔子说：“个人一起走路，其中必定有人可以我的老师。选择他学习，看到他。”孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人爱好它的人，又不如以它为乐的人。”孔子说：“只要自愿拿着十余干肉为礼来见我的人，我从来没有不给他教诲的。”孔子说：“教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他想出来却说不出来的时候，不去启发他。教给他一个方面的东西，他却不能由此而推知其他三个方面的东西，那就不再教他了。”孔子说：“人人都可以接受教育，。”孔子谈到季氏说他用六十四人在自己的庭院中奏乐舞蹈，这样的事他都忍心去做，还有什么事情不狠心做出来呢？林放问什么是礼的根本。孔子回答说：你问的问题意义重大，就礼节仪式的一般情况而言，与其奢侈，不如节俭；就丧事而言，与其仪式上治办，不如内心真正哀伤。孔子说：比赛射箭，不在于穿透靶子，因为各人的力气大小不同。自古以来就是这。孔子说：君子广泛地学习古代的文化典籍，又以礼来约束自己，也就可以不离经叛道了。孔子鲁国演奏音乐的道理说：开始演奏，孔子讲到韶这一乐舞时说：艺术形式美极了，内容也很好。谈到武这一乐舞时说：“艺术形式很美，但内容却差一些。 孔子在齐国听到了《韶》乐，有很长时间尝不出肉的滋味他说“想不到《韶》乐的美达到了这样迷人的地步。”孔子说以道德教化来治理政事，就会像北极星那样，自己居于一定的方位，而群星都会环绕在它的周围。孔子说：“用法制禁令去引导百姓，使用刑法来约束他们，老百姓只是求得免于犯罪受惩，却失去了廉耻之心；用道德教化引导百姓，使用礼制去统一百姓的言行，百姓不仅会有羞耻之心，而且也就守规矩了。” 鲁哀公问有若说遭了饥荒，国家用度困难，怎么办？有若回答说为什么不实行抽十分之一的田税呢？哀公说现在抽十分之二，我还不够，怎么能呢？有若说如果百姓，您怎么会不够呢？如果百姓，您怎么又会够呢？