机械电子工程升本资料.docVIP

机械电子工程专业人才培养方案 一、培养目标 机械电子工程专业旨在培养适应广东及“珠三角”地区经济建设和社会发展需要，德、智、体全面发展，掌握机械、电子信息、计算机应用与控制等方面的基本理论和基本技能，具有多学科知识的综合应用能力和较强的工程创新能力，能从事现代机电产品与系统的应用与研究、加工制造、运行维护、营销管理等工作的高级工程技术人才。 二、人才培养基本规格和业务范围 毕业生应具备以下几个方面的知识、能力和素质： 1．知识结构 （1）人文社会科学知识：主要包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、形势与政策、人文社科和艺术类选修课等。 （2）自然科学知识：掌握高等数学、大学物理等方面的基础知识。 （3）学科基础知识：掌握机械原理、机械设计、电工电子技术、微机原理及应用、机械控制工程基础等方面的知识。 （4）工具性知识：比较熟练地掌握一门外语，掌握外文科技写作知识；掌握通过网络获取信息的方法与工具，能够进行中英文文献检索。 （5）专业知识：掌握机电一体化系统设计、数控技术、可编程控制器原理及应用、工业机器人、微机接口与控制技术等方面的知识。 （6）专业个性发展知识：为个性化培养，可选修机械优化设计、模具CAD/CAE/CAM、计算机控制系统、制造业信息化、企业管理等方面的知识。 2.能力结构 （1） 获取知识的能力:有独立获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力，良好的表达能力、社交能力和信息技术应用能力。能根据本专业任务检索相关文献。 （2）应用知识的能力：能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于科学研究或工程实践，能独立分析和解决机械电子工程专业领域一般问题。有一定的系统分析、系统设计和工程实践、工程综合能力。 （3）创新能力：有创新意识，对机械电子工程专业最新发展动态及本学科领域的国内外研究现状有一定了解。掌握进行创造活动的思维方法，能开展科学研究和科技开发工作，具备一定的创新性思维和探索能力。 3.素质结构 （1）思想素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观重要思想等基本原理；具有为祖国富强和人类发展贡献自己的力量的品格，具有良好的道德和健全的法制意识。 （2）专业素质：有扎实的自然科学基础知识和本专业所需的技术基础及专业知识，掌握分析问题、解决问题的科学方法，有从事科学研究的严谨态度和适应现代社会的竞争意识、浓厚的环境保护意识、价值效益意识、求实创新意识。能从事智能机械行业的专业性技术工作。 （3）科学文化素质：有正确的社会历史观和人生价值观。具有较好的人文、艺术修养；高雅的审美情趣及良好的文字、语言表达能力；积极参加社会实践。具有求真务实的科学素质，懂科学，爱科学，追求真理，对中国优秀的传统文化与思想有一定的了解。 （4）身心素质：积极参加体育锻炼，达到大学生体育合格标准。受到必要的军事训练。身体健康，心理状态良好。有较强的适应能力、承受能力和人际交往能力。 三、主干学科、主要课程 主干学科：机械工程、电子科学与技术、控制科学与工程 主要课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、计算机辅助设计与制造、电工技术、微机原理与接口技术、机械控制工程基础、测试技术基础、机电传动控制、可编程控制器原理与应用、数控机床、机电一体化系统设计。 四、学制与学位 学制：四年 授予学位：工学学士 五、学时与学分 总学分：176.5 课内教学学时/学分：2260 /138.5 占总学分的比例： 78.5% 其中：公共课（必修课、选修课）学时/学分：980/58.5 占课内教学学时的比例：43.4% 专业基础课学时/学分：864/54 占课内教学学时的比例：38.2% 专业限选课、选修课学时/学分： 416/26 占课内教学学时的比例：18.4% 集中性实践教学环节周数/学分：38/38 　 占总学分的比例： 21.5 % 六、教学计划表 适应时期：2014 机械电子工程专业 专业代码：080204 (一) 总周数分配 项目 周数 学期 军训入学教育 理论教学 课程设计 考试 大型实验 实习 公益劳动 毕业设计 机动 本期周数 假期 总计 一 3 14 1 18 5 23 二 16 1 1 2 20 7 27 三 16 1 1 2 1 21 4 25 四 16 1 1 1 2 21 7 28 五 16 3