第13课《短文两篇》导学案2015年苏教版八年级初二语文下册.docVIP

沈 括 【学习目标】 1、掌握重点文言文实词及之以其于为然等虚词的含义。 2、根据说明文特点复习课文，精读课文第二段，掌握说明文的写作方法。 3、体会我国古代劳动人民的聪明才智和民间艺术的神奇。??? 【重点】根据说明文特点复习课文，精读课文第二段，掌握说明文的写作方法。 【预习板块】 1、走进作者 沈括（1031—1095）， 字存中，钱塘（今浙江杭州）人， （朝代）时期著名的科学家、政治家。著有 ，文言笔记体著作，内容涉及天文、地理、数学、物理、化学、生物、医学、文艺、历史等各个方面。这部书被英国著名学者李约瑟誉为“ ”。 2、熟读课文，检查字词句落实。 字平如砥 （ ） 腊和（ ）纸灰 和（ ）面 随声附和（ ） 更（ ）互 燔（ ）土 群从（ ） 火炀（ ） 3、掌握通假字 （1）板印书籍，唐人尚未盛为之。（ ） （2）已后典籍皆为板本。（ ） （3）若止印三二本，未为简易（ ） 【探究板块】 1、掌握词类活用 1）名词作状语 板印书籍（ ） 火烧令坚（ ） 每韵为帖，木格贮之（ ） 2）名词用作动词 用讫再火令药熔（ ） 则以纸帖之（ ） 2、古今异义词 （1）其上以松脂、蜡和纸灰之冒之（ ） （2）一板已自布字（ ） （3）文理有疏密（ ） （4）药稍熔（ ） （5）庆历中有布衣毕升（ ） 3、本文课题是“活板”，作者为什么不直接写活版，而是从雕版印刷写起的？ 4、试问，雕版印刷的缺点是什么？ 【作业板块】 一、找出下列句子中的通假字。 7、盖简桃核修狭者为之??_____字通______??意思为：__ ______ 8、诎右臂之船????_____字通_____????意思为：___________________ 二、 写出下列字的古今义。 1、纸灰之类冒之?冒：古义：___________??????今义：________________ 2、药稍熔????药：古义：_______________????今义：________________ 3、有布衣毕升? 布衣：古义：____________????今义：________________ 4、而计其长曾不盈寸 曾：古义：___________???今义：_______________ 5、其两膝相比者??? 比：古义：______________??今义：_______________ 6、高可二黍许?? 许：古义：______________???今义：________________ 7、尝贻余核舟一??尝：古义：______________???今义_________________ 《核舟记》 魏学洢 【学习目标】 1、熟读并背诵课文，积累并扎实掌握常见的文言词语及文言现象。 2、通过合作探究，准确翻译课文，学习本文描写生动的特点和按空间来说明的顺序。 3、激情展示，阳光参与。了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。 【重点难点】 准确翻译课文，感受本文描写生动的特点和按空间来说明的顺序。 [知识链接] 文体“记” “记”是古代散文的一种文体。 这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。我们在以后还会学很多此类文章，如《岳阳楼记》、《小石潭记》、《醉翁亭记》等，本文是一篇说明性的文章。本文原作在介绍完核舟之后，还有一段议论（见“有关资料”），课文删去它的绝大部分，只保留了最后一句，也是全文中心，即“嘻，技亦灵怪矣哉”。因此，现在看来，它跟我们常见的说明文可算是很相似了。　 【预习板块】 1、给下列字注音。 罔（ ）