第5课童趣教学设计-新课标人教版初一七年级.docVIP

七年级语文《童趣》备课设计 学习目标 ①准确划分语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。 ②理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。 ③学习积累重点词语 学习重点 ①反复朗读，领会课文大意。 ②初步了解古文与现代文的异同词，掌握学习古文的规律。 学习过程 第一课时： 一、创设情景，导入新课。 同学们，有人说，童年是一首歌，节奏欢快；童年是一首诗，浪漫多彩；童年是海边的贝壳，五色斑斓。想起童年，每个人的心中都是甜蜜的，请同学们闭上眼睛回忆一分钟，把自己心中最美的那一段童年与大家分享一下。 请一学生讲讲。 自主预习： 一、看书自学（默读），重点是文下注解，读熟课文（朗读），注意下列句子的朗读节奏 （1）见／藐小之物／必／细察其纹理，故／时有／物外之趣。 （2）私／拟作／群鹤舞于空中。 （3）心之所向，则／或千或百，果然／鹤也。。 （4）昂首／观之，项／为之强。 （5）作／青云白鹤／观。 （6）果如／鹤唳云端，为之／怡然称快。 （7）蹲其身，使／与台齐。 （8）见／二虫斗草间。 （9）盖/一癞蛤蟆。 ． 学生自由朗读，齐读。 二、做下面自学检测（做完后，小组合作学习可互相讨论订正。） 1．文学(文体)常识背记知识清单。《童趣》节选自《 》，作者是 (朝代)文学家 2．《童趣》是一篇回忆童年生活的叙事散文，在文中作者叙述了 、 、 等童年趣事。 3、根据注音写出下列汉字或给划横线的字注音 童zhì（ ） nǐ（ ）作 miǎo（ ）小 鹤lì（ ） yí（ ）然 土lì （ ） 凹者为hè （ ） 项为之强（ ） 虾（ ）蟆（ ） 4．结合注释解释下面加点的词。 (1)项为之强 项： (2)徐喷以烟 徐： (3)鹤唳云端 唳： (4)以土砾凸者为丘 砾： (5)以丛草为林 林： (6)兴正浓 兴： (7)方出神 方： (8)驱之别院 驱： （9）鞭数十 鞭： （10）明察秋毫 秋毫： 5．找出下面句中的通假字并解释。 项为之强 通 解释为 6．本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中，请写出三个。并记住其现在的意思 (1)成语：（ ）意思是连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。 (2)成语：（ ）意思是形容安适愉快而满足的样子。 (3)成语：（ ）意思是形容形体大而笨重的东西。 7、理解下列句子的意思（掌握规律 ：文言文中单音词占大多数，现代文中双音词占大多数，只要我们联系上下文，把单音词变成双音词，就可以了；有的词，可用同义词解释，不大好变的词语，就是你要特别加深印象记住的。） (1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 (2)夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中 (3)昂首观之，项为之强。 (4)神游其中，怡然自得。