第七课第一框情趣与兴趣教学设计人教版七年级思想品德上册初一政治教案.docVIP

思想品德教学设计24  课题 课型 新授 教学目标 知识与能力： 通过参与活动明确情趣同个人的兴趣有关，对其有一个科学认识。 过程与方法： 引导学生把自己的兴趣爱好发展成情趣，提高辨别能力、分析力。 情感态度价值观： 培养学生追求美好生活，乐观的生活态度、健康的心理 重点 情趣的多样性（生活处处有情趣）。 难点 情趣与兴趣的关系 教学 准备 教师准备 教材、教参、导航 学生准备 教材、导航 教 学 过 程 自备补充 集备补充 一、复习巩固 二、新授： 二、情趣的雅与俗高雅的生活情趣1、情趣庸俗的生活情趣老师：请问大家喜欢玩网络游戏吗？喜欢玩网络游戏的同学一定玩过《反恐精英》了吧，也是平常我们说的“CS”，玩过的请举手。大家讨论一下他们的生活情趣是否高雅？同学回答：……老师：其实呢，在学习紧张的时候，去玩一下游戏可以放松一下我们紧张的头脑和心情，从这方面来看呢，玩游戏是好的，有益于健康的。但是如果沉迷在游戏中呢，就会浪费时间、浪费金钱，影响学习成绩，从这里看呢，玩游戏是庸俗的情趣。大家看下面几个小例子，看是高雅的情趣还是庸俗的生活情趣。（1） 喜欢看小说，常常熬夜，导致第二天上学迟到，是高雅的还是庸俗的？为什么？（2） 双休日写完作业?后，和同学们一起去踢球，锻炼身体，是高雅的还是庸俗的？为什么？（3） 利用电脑上网学习，查资料，上高雅的还是庸俗的？为什么？（4） 上网打游戏，浏览黄色网页，是高雅的还是庸俗的？为什么？2、高雅情趣和庸俗情趣的作用高雅情趣的积极作用：有益于个人的身心健康和生活品质的提高（用书本73页4副图画说明）庸俗情趣的消极作用：不利于身心健康，甚至有害于身心健康。（用法轮功说明）小故事：“法轮功”大家听过吧，一个辽宁人叫做柏常裕，因为练习“法轮功”，有病拒绝治疗而亡。据他的儿子反映，其父于1997年开始练习“法轮功”，有病不吃药、不医疗。1998年开始消瘦，多次劝他到医院检查，但是他还是拒绝，手里拿着“发轮功”那本书说：“你看，李洪志就在我身边，帮助我消业，我的病躺一个月就好了。”在1999年4月28日，家人将柏常裕送到医院后，他仍然拒绝治疗，与5月3日死亡。“法轮功”不但侵害了我们的身体健康，而且严重的侵害了我们的身心健康，我们应该要抵制“法轮功”，免受它对我们的危害 三、巩固目标，课堂小结（学生小结） 板书设计 情趣与兴趣（二） 课后反思 1 1