蜜蜂引路导学案-新课标人教版小学二年级.docVIP

课题 26 蜜蜂引路 课型：新授 教时：一节 上课时间： 主备人：陈柏青 执教： 智慧导学案 教案 一、初读课文，扫除生字障碍（查字典） 自学掌握生字的音、形、义，会写会用并积累词语。 给“我会写”的生字各组2个词。 ——（ ）（ ）——（ ）（ ）——（ ）（ ） ——（ ）（ ）——（ ）（ ）——（ ）（ ） ——（ ）（ ）——（ ）（ ）——（ ）（ ） 3 找出本课多音字 新课标第一网 二、整体感知，理清思路。 1读课题想问题：（1） 2给文中段落标出序号； 3本课主要内容：———————————————————— ———————————————————————————— 三 细读课文，思考质疑解疑。 1问题（1） （2） （3）用一句话概括每段段义。（口头） 2在书中找感叹句和把字句。 3造句 往常： 常常： 四 精读课文，理解感悟。 1找词找句，品词品句（读讲） 2赏析 3积累美词佳句 美词： _____ ______ ________ _______ _________ 佳句： 五 回顾全文，总结提升。 读了这个故事你明白了什么？联系生活中的事例说说： 六 阅读拓展。X 我还读了《 》并知道了什么： 七 模仿写话，读写结合。 教学目标： 1、会认6个生字；会写会用9个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能区别“常常”和“往常”的意思 3、能领会列宁善于观察和思考的特点。 学 时：一节 教学过程： 一、自学反馈 二、交流质疑 三、分组展示 四、课后检测 课后反思： X 1 1