语文：第8课《热爱生命》自主学案[人教新课标九年级下册].docVIP

《热爱生命》自主学案 ? 　　生活不是一帆风顺的，有了困难和问题怎么办？是躲避退让还是勇往直前呢，读了本文后，相信同学们能够从本文的主人公身上找到答案。 ? 关于本文作者 　　杰克·伦敦是美国20世纪著名的批判现实主义作家，一生写了大量的著作，来揭露美国不合理的社会制度和腐败的现象，对于劳动人民的苦维寄予了深切的同情。 关于《热爱生命》 　　《热爱生命》是一部短篇小说，主要描写了一个淘金者与饥饿、寒冷和死亡作斗争的故事，表现出人战胜自然，生必然战胜死的积极思想。 　　默读全文，了解大概故事情节，划出生字词。 一、 学习本文，要掌握如下字词。 1、 为下列加红字注音。 吮吸（ 　　）窒息（　　 ）骸骨（　　 ）吹毛求疵（　　 ）奄奄一息（　　 ） 2、 理解下列词语。 巉岩：高而险的山岩 半身不隧：偏瘫 踉踉跄跄：形容走路不稳 奄奄一息：形容气息微弱 吹毛求疵：故意挑剔毛病，找差错 3、 为下列多音字注音组词。 　┍（ ）__________ 　┍（ ）__________ 　┍（ ）__________ 嚼┥ 　　　　　　　露┥ 　　　　　　　　笼┥ 　┕（ ）__________ 　┕（ ）__________ 　┕（ ）__________ 二、 课文内容分析。 1、 请同学们用简洁的语言概述一下本文的主要内容。 作者用细腻逼真的语言叙述了一个身处绝境、濒临死亡的人，在顽强的求生意识和钢铁般的意志作用下，经过艰苦搏斗，终于战胜了饥饿、伤病、寒冷以及野兽的威胁而起死回生的故事。 2、 本文的内容较多，如何划分本文的结构层次？ 本文可以分为三个部分： 第一部分（从开头到它们之间的联系已经非常微弱）叙述这个人在逃脱之后，凭着自己的毅力艰难前行。 第二部分（从有一天，他醒过来到而神志清醒的时候也愈来愈少，愈来愈短）主要写了主人公与狼漫长的对峙。 第三部分（余下部分）主人公与狼展开了殊死搏斗并取得了胜利，终于战胜了可怕的命运。 3、 本文的主人公在自己求生的过程中遇到了哪些考验？ 饥饿、恶劣的天气、个人的体力虚弱、伤病及野兽等。 4、 本文的主人公为什么能够战胜困难，取得命运的胜利呢？ 主人公有着顽强的求生意识和钢铁般的意志，正是这种硬汉精神，才使主人公化危为安。 5、 本文作者为什么没有赋予主人公具体的名字，而是用这个人来指代？ 作者这么写，是有自己的用意的。在这儿，这个人不仅仅是指一个人，而是象征着整个人类，作者希望整个人类能够拥有顽强的毅力。文中的狼则可以看作险恶的自然环境的隐喻。 三、 思考问题。 1、 本文有写作上有什么主要特点？ 本文在写作上运用了大量细腻的心理描写和逼真的细节描写。请同学们在文章中找出来，仔细体会一下，并且和其它同学交流。 ２、当同学们遇到类似困难的时候，会怎么做呢？谈一点自己的感触。 1 1