09级一班学生自我管理的实施方法.docVIP

七年一班学生自我管理实施方法 根据年级学生自我管理实施方案，我班内建立由班委会、组长、学生组成的三维度的自我管理体系。班委会成员负责全班的自我管理记录汇总和反馈，督促各位组长做好组内的自我管理，并对我班的自我管理的标准及实施方法进行完善和提高。每个组的组长进行自我管理的记录，责任到人，记录到人。 １、班委会的主要职责： ⑴制定具体客观的评比细则： 细则内容可分纪律、卫生、仪表、两操、午休、课间六大项（每月的评比中加入学习成绩的量化分），每项再设若干评比规定，底分１００分；评比方式可采用量化加分或扣分，每月评出两个优胜小组。 ⑵为每个同学分别建立一份自我管理档案，并及时整理。 ⑶及时汇总和反馈信息： 反馈的内容：反馈信息分为两部分：第一部分是原始数据反馈即将组长当天或当周的各项检查记录下来的原始数据进行反馈，是可以具体的时间、人物、事件的客观凭证。它便于了解班组存在的问题，并及时处理和整改。第二部分是量化数据反馈即根据检查所得的原始数据，按类别、违纪轻重等对其进行数据量化分心，最终以积分或得形式予以反馈。该反馈有助于各组了解自身在班中所处的位置，排名的先后，自然而然地对优胜小组提出了更高的要求。 反馈的对象：班主任及全体同学 反馈的方式：①每日一检查：每天将本班检查情况及年级的检查情况于当日下午大课间通报给各组长，便于督促各组对发现的问题及时进行整改，加强管理。②每周一小结：每周五小结本周的检查情况，及时向班主任汇报，并于下周一班会进行公布。③每月一公布：每个月（四周为一个月）将本班检查结果汇总，并将结果张贴本班的宣传栏中，取周平均分计入小组量化管理档案中。 ⑷管理、督促各组做好学生自我管理的实施。 ２、组长的主要职责： ⑴支持班委会的工作，督促全组同学严格执行自我管理，带领本组争创优胜小组。 ⑵如实记录本组学生实施自己管理情况，对违纪现象应当面指出，根据评比细则进行打分。 ⑶每天及时将本组完整的自我管理记录交给班长。 ３、学生的主要职责： 自觉遵守学校的各项规章制度，对班委会和组长提出的正确意见应虚心接受，努力完善自我，为本班、本小组争光。 附：检查标准：满分为100分，减去所扣分数为个人所得分数 仪表言行：未穿校服一人次扣1分； 不带领巾胸卡一人次扣1分； 午休、自习课说话一人次扣1分； 乱扔、乱丢废纸杂物发现一人次扣1分； 破坏公物发现 人次扣5分； 无故不参加集体活动及参加集体活动时违反纪律者，一人次扣2分； 无故不参加升旗仪式，不遵守升旗纪律者，发现 一人次扣2分； 其他违纪行为视其情节酌情扣分。 2、迟到：一人次扣1分。 3、教室卫生环境区：地面、黑板、窗户、桌椅摆放、学习用具摆放整齐划一，环境区干净（各一分）。 4、广播操：按时站队（1分）进退场快、静、齐（1分）无迟到和缺勤（1分）做操动作规范到位（1分）。 5、眼睛保健操：班级是否上课（1分）每个学生是否随音乐做操（2分）班级是否安静（2分）。 6、课间：凡在教室、楼道、楼梯从事任何体育活动发现一人次扣1分，由追跑打逗的发现 人次扣1分。 7、主动为小组、班级和学校服务加1分。 8、不听教导劝戒加倍扣分。