2017-2018学年人教版八年级生物上册课件第四章 第一节 细菌和真菌的分布 （共33张PPT）.ppt

* 生物 第一节 细菌和真菌的分布 课前预习 第四章 细菌和真菌 课堂探究 课后练习 导学目标 随堂检测 导学目标 导学目标： 1、认识和描述细菌和真菌的菌落特点。 2、尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，进行 “检测不同环境种的细菌和真菌”的探究活动。 3.说出细菌和真菌分布的特点和生存的条件。 学习重点： 1.认识和描述细菌和真菌的菌落特点。 2. 检测不同环境中的细菌和真菌。 学习难点： 检测不同环境中的细菌和真菌。 课前预习 知识点一 菌落的概念以及细菌、真菌菌落的比较 1. 菌落的概念： 细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的 。 2.细菌与真菌菌落的比较： 一个 集合体 课前预习 细菌 真菌 菌落 比较 大小 比细菌菌落大几倍到几十倍 形态 表面 黏稠或粗糙干燥 呈 状、絮状或蜘蛛网状 颜色 多呈白色，也有其他颜色 红、褐、绿、黑、黄等不同颜色 较小 光滑 绒毛 课前预习 知识点二 培养细菌、真菌的一般方法 3. 培养细菌和真菌的方法步骤： （1）配制含营养物质的 。将牛肉汁与 混合在一起可以制成培养基。 （2）高温 ，并冷却。 （3） ，指将少量细菌和真菌转移到 上的过程。 （4）恒温培养：接种后的培养皿放在保持 温度的培养箱中，也可以放在室内温暖的地方进行培养。 培养基 琼脂 灭菌 接种 恒定 培养基 课前预习 知识点三 细菌、真菌的分布 4. 细菌、真菌的分布特点：分布 ，甚至在寒冷的极地，很热的 都能生存。 知识点四 细菌、真菌生存的条件 5. 细菌、真菌的生存条件： （1）细菌、真菌都需要的基本条件：一定的 ________、适宜的 和 等。 （2）有的细菌和真菌还需要某些特定的条件：有的细菌在 条件下才能正常生长繁殖，如乳酸菌、甲烷菌（要密封培养）；有的细菌则需要有氧条件，如醋酸菌。有的则有无氧均可生存：酵母菌（兼性厌氧菌）。 广泛 热泉 水分 温度 有机物 无氧 课堂探究 探究点一 探究不同环境中细菌和真菌的分布 1．以下是在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程，请思考以下问题： 课堂探究 （1）实验步骤中，B是什么过程？完成步骤C需要放在什么地方进行培养？ B是接种过程；步骤C需要放在恒温培养箱或者室内温暖的地方。 （2）为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温灭菌？ 防止杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果。 课堂探究 （3）为什么要用无菌棉棒？ 消除杂菌对实验的影响。 （4）如果在培养基上生长的菌落是真菌菌落，你观察到其形态可能是怎样的？ 真菌菌落一般呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状。 课堂探究 （5）根据探究实验总结，细菌、真菌的生活必须具有哪些基本条件？ 细菌、真菌的生活需要水分，有机物，适宜的温度 随堂检测 知识点一 观察菌落 1．下列关于菌落的叙述不正确的是（　　） A．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的 B．在实验室中可以人工培养菌落 C．每个菌落由肉眼可见的许多不同种类的细菌或真菌组成 D．细菌菌落一般比真菌菌落小 　 C 随堂检测 2．以下对培养基上细菌菌落的描述中，正确的是（　　） A．菌落很大，表而光滑粘稠 B．菌落较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥 C．呈绒毛状、絮状或蛛网状 D．呈现黑、红、褐、黄等不同的颜色 B 随堂检测 知识点二 培养细菌、真菌的一般方法 3．培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是（　　） ①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养 A．①②④③ B．②①④③ C．③①②④ D．①③②④ C 随堂检测 知识点三 探究细菌和真菌的分布 4．分析下列环境中，活细菌数目相对较多的是（　　） A．用香皂洗过的双手 B．夏季茂密的树林中 C．火车站侯车室中 D．充满高温高压水蒸气的高压锅内 C 5．在检测某处的细菌、真菌时，要准备两套培养皿，其原因是（　　） A．两套培养皿做实验是为了获得更多的细菌、真菌菌落 B．准备两套培养皿是为了防止意外，如不小心打坏 C．一套培养皿做实验，另一套作为对照 D．一套培养皿万一不能采集到细菌、真菌，可用另一套备用再做 随堂检测 C 课后练习 夯实基础 6．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体，观察菌落一般用（　　） A．肉眼B．低倍显微镜C．高倍显微镜D．电子显微镜 　 7．微生物的菌落是（　　） A．一个肉眼可见的大型真菌 B．一个细菌或真菌繁殖所形成的肉眼可见的集