2017秋人教版七年级生物上册：第二单元 第二章 章末总结 (共18张PPT).ppt

* 第二单元　生物体的结构层次 第二章　细胞怎样构成生物体 章末总结 生物学 七年级 上册 配人教版 思维导图 考纲要求 1. 了解细胞核在生物遗传中的重要功能。 2. 了解细胞分裂的基本过程。 3. 理解生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 4. 了解人体的几种基本组织。 5. 了解植物的几种主要组织。 6. 了解绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。 7. 了解人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 8. 理解单细胞生物可以独立完成生命活动。 考点精练 考点1:细胞通过分裂产生新细胞 1. (2016福州)细胞分裂的结果可以使细胞( ) A. 数量增加 B. 体积增大 C. 功能增强 D. 种类增多 2. (2016白银模拟）植物体由小长大的主要原因是( ) A. 细胞生长，细胞分化 B. 细胞分化，液泡增大 C. 细胞分裂，细胞生长 D. 细胞分裂，液泡增大 A C 3. (2016广东）植物细胞分裂时，最后形成的是( ) A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁 4. (2016玉林）正常情况下，人的体细胞中含有46条染色体，在分裂过程中，染色体的数目变化情况是( ) A. 46-46-46 B. 46-92-92 C. 92-92-46 D. 46-92-46 D D 5. （2016泰州）下列有关细胞分裂及其所产生子细胞的说法，不正确的是（ ） A． 细胞分裂过程中染色体复制一次 B． 子细胞中DNA数目与母细胞一样 C． 细胞分裂过程中染色体平均分配 D． 子细胞中染色体数目是母细胞的一半 D 6. (2016遂宁）下图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是( ) A. 动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二 B. 动物细胞分裂末期是在两核之间产生新的细胞膜 C. 植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁 D. 细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 B 7. (2016茂名）细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可形成不同的细胞群。以下描述正确的是( ) A. 刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同 B. 所有的细胞长到一定程度后再进行分裂 C. 细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制 D. 所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化 C 考点2:动、植物体的结构层次 8. (2016沧州)下图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是( ) A. 过程①中，液泡数量逐渐增加 B. 过程②中，细胞质首先分成两份 C. 过程③后，细胞分化形成组织 D. 过程②中，染色体数目减半 C 9. (2016宿迁)下图为细胞发生一系列变化的示意图，相关叙述错误的是( ) A. 过程①表示细胞生长 B. 过程②、③表示细胞分裂 C. 过程④表示细胞分化 D. 过程④产生的新细胞功能相同 D 10. (2016岳阳）下列人体器官中，主要由神经组织构成的是( ) 11. (2016福州)以下属于植物组织的是( ) A. 结缔组织 B. 肌肉组织 C. 输导组织 D. 神经组织 A C 12. (2016宿迁)荷全身是宝，如花可观赏，莲子可煮粥，藕可做菜等。我们食用的藕是荷的( ) A. 根，属于营养器官 B. 根、属于繁殖器官 C. 茎，属于营养器官 D. 茎，属于繁殖器官 13. (2016广东）广东名桔之一的沙糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于( ) ①保护组织②输导组织③分生组织④营养组织 A. ①④③ B. ③④② C. ①②③ D. ①④② C D 14. (2016海南)下图为人体不同结构层次的变化过程示意