2018中考专题复习：绿色植物与生物圈的水循环 (共14张PPT).ppt

一、描述植物对水分的吸收和运输。 二、掌握叶片的结构及功能。 三、说出蒸腾作用的概念、主要器官、意义应用。 四、影响蒸腾作用强弱的因素？ 复习目标 第三章 绿色植物与生物圈中的水循环 吸水的部位及其特点？ 运输水分的结构及其特点？ 植物对水分的吸收和运输。 复习目标一：植物对水分的吸收和运输。 成熟区 植物主要通过根吸收水分。根吸水分的主要部位是根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。 测试题一 1.如图是根尖纵切面示意图，吸收水和无机盐的主要部位是（　　） A．A B．B C．C D．D 2.园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（　　） A．导管 B．筛管 C．分生组织 D．机械组织 A B 复习目标二：叶片的结构及功能 1.叶脉 2.上表皮 3.叶肉 4.下表皮 5.气孔 叶片的结构及功能 表皮 上表皮 下表皮 有气孔，气孔是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。 叶肉 叶绿体：能进行光合作用 线粒体：能进行呼吸作用 叶脉 导管：运输水和无机盐（自下而上） 筛管：运输有机物（自上而下） 测试题二 1.下列关于叶片结构的叙述，正确的是（　　） A．叶片表皮属于营养组织 B．叶片由叶肉和叶脉组成 C．叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 D．叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭 2.下列是显微镜观察时的四个视野，其中表示蚕豆叶表皮细胞的是（　　） C B 复习目标三：蒸腾作用的概念、主要器官、意义及应用 蒸 腾 作 用 概念 主要器官:叶片 意义： （1）促进植物对水分的吸收。 （2）促进水分与无机盐在植物体内的运输。 （3）降低叶片表面的温度。 （4）提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环。 应用： 移栽植物时，为提高成活率采取的措施有（1）带土移栽（）（2）阴雨天或傍晚移栽）（3）去掉部分叶片（4）移栽后遮阴。 注意： 上述措施中（1）的目的是保护幼根和根毛（2）（3）（4）的目的都是降低蒸腾作用。 植物的蒸腾作用 （1）蒸腾作用： 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 从图中可以看出：蒸腾作用主要是通过叶片进行的。 蒸腾作用的概念 测试题三 1.某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是（　　） A．根部带土坨﹣﹣保护根毛 B．剪去部分枝叶﹣﹣降低蒸腾作用 C．为植物打针输液﹣﹣补充水和无机盐 D．盖遮阳网﹣﹣减弱光合作用 2.生物圈的水循环离不开植物的蒸腾作用．下列关于植物蒸腾作用的叙述错误的是（　　） A．蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成 B．炎热的夏天，蒸腾作用能降低叶片表面的温度 C．蒸腾作用可以拉动水分和无机盐由根部运到茎、叶等部位 D．蒸腾作用散失了大量的水分，这对植物的生长是不利的 D D 复习目标四：影响蒸腾作用强弱的因素 影响蒸腾作用强弱的因素 1.光照强度 2.环境温度 3.空气湿度 4.空气流动 5.叶片数目 测试题四 1.植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响。下列几种情况中，蒸腾作用最强的是（　　） A．气温37℃，阴天，无风 B．气温37℃，晴天，有风 C．气温20℃，阴天，有风 D．气温20℃，晴天，无风 2.将大小、生长状态一致的植物分成3组，甲、乙置于黑暗处，丙进行适宜光照。水分蒸发量由小到大的排列顺序是___________ B 乙、甲、丙 植物对水分的吸收和运输 绿色植物与 生物圈的水循环 植物的蒸腾作用 吸收的主要部位——根尖的成熟区 运输结构——导管 蒸腾作用的概念 实验：观察叶片的结构 蒸腾作用对植物生活的作用 绿色植物参与了生物圈的水循环 叶肉 表皮 叶脉 知识梳理 *