2017秋人教版八年级生物上册第五单元第一章同步教学课件5.1.6鸟 （共24张PPT）.ppt

第六节 鸟 1.概述鸟的主要特征。 2.举例说明鸟与人类生活的关系，形成爱鸟护鸟的意识。 啄木鸟 金 雕 野 鸭 丹顶鹤 大山雀 多种多样的鸟 探究主题 一 讨论 (1)试着完成下面的表格。 鸟的名称 大山雀 （鸣禽） 金雕 （猛禽） 丹顶鹤 （涉禽） 啄木鸟 （攀禽） 野鸭 （游禽） 喙的特征 生活环境 足的特征 食性 短、直 纤 细 食虫 林间 末端有钩 粗 壮 鸟、兽 丘 陵 湿地 长、直 细 长 鱼 虾 直、尖锐 趾端有爪 以昆虫为食 扁、阔 趾间有蹼，游泳 食性广而杂 树林 湿地 （2）试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系，鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系？ （3）鸟在外部形态上有什么共同特点？ 提示：鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。鸟的足特征不同也与其生活环境相适应。 提示：有喙无齿，体表覆羽，前肢变成翼。 观察鸟的体形是怎样的？ 与鸟的飞行生活有什么关系？ 提示：流线型。 提示：减少飞行中空气的阻力。 1、鸟适于飞行的外部形态结构特点 鸟的主要特征 探究主题 二 正羽 绒羽 正羽重叠，增大与空气的接触面积，利于扇动形成气流 保温 将鸟的翅膀展开呈什么形态？ 这与飞行有什么关系？ 提示：扇形。 提示：便于扇动空气而飞行。 龙骨头 鸟骨骼占体重的5％—6％，人的骨骼占体重18％ 鸟的胸肌占体重的1/5， 人的胸肌占体重1/120 胸肌 (1）有些骨轻、薄、坚固———减轻体重 (2)胸肌发达———扇动双翼利于飞行 2、鸟适于飞行的骨骼、肌肉特点 视觉：鸟的视觉发达，能在疾飞中捕食 3、其他特点……视觉 雀形类鸟 进食 消化吸收 残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭 进食 消化吸收 残渣0.5小时后排出体外。 雀形类鸟 一天所吃食物 相当它体重的10%—30%。蜂鸟 一天所吃的蜜浆 约等于它体重的2倍。 体重1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克的肉。 消化能力强——及时提供能量 随时排便（直肠短）—— 减轻飞行负担 食量大—— 供能持久 3、其他特点……消化系统 心脏 占体重的百分比% 心搏次数/min 人 0.42 72 鸽 1.71 135-244 金丝雀 1.68 514 蜂鸟 2.37 615 鸟与人的心脏大小及心博次数的比较 3、其他特点……循坏系统 循环系统：心跳频率快，心脏四腔，能高效 运输养料、氧气和代谢废物 鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？ 鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。 气管 肺 气囊 双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次 气体交换。(鸟类独一无二) 3、其他特点……呼吸 气管 肺 气囊 气囊的作用：辅助呼吸,散热降温,减轻体重 吸气：空气→气管→ 肺→ 气囊 呼气：气囊的空气→ 肺→ 气管→空气 鸟类独一无二的双重呼吸 鸟的心跳频率快，体温高而恒定 恒温动物：体温不随外界温度变化而变化 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。 动物 动物 变温动物：体温随外界温度变化而变化, 如鱼、两栖动物和爬行动物 3、其他特点……恒温 如：鸟类和哺乳动物 （1）体表覆羽； （2）前肢变成翼； （3）有喙无齿； （4）有气囊辅助肺呼吸。 【小结】鸟的主要特征： 鸟与人类生活的关系 消灭鼠类及害虫 提供动物蛋白 观赏 探究主题 三 1.体形：流线型，可减少飞行中空气的阻力； 2.体表：被覆羽毛，前肢变成翼； 3.肌肉：胸肌发达； 4.骨骼：轻、薄、坚固、长骨中空、有龙骨突； 5.消化系统：发达，食量大，消化能力强；排便快速； 6.呼吸系统：有独特的气囊辅助肺呼吸； 7.循环系统：结构完善，心跳快，运输营养物质和氧气的功能强； 鸟的主要特征 1.对家鸽气囊的叙述不正确的是（ ） A．气囊位于内脏器官之间，有的突入到骨的空腔里 B．气囊可进行气体交换 C．气囊可减轻家鸽的比重 D．气囊可以起到散热降温的作用 B 2.鸟最发达的肌肉是（ ） A.颈部肌肉 B.胸部肌肉 C.四肢肌肉 D.头部肌肉 B 3.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中写的 动物属于（ ） A.鸟 B.哺乳动物 C.环节动物 D.节肢动物 A 4.飞行使鸟（ ） A.扩大了活动范围 B.利于觅食 C.利于繁殖后代 D.以上都对 D 5.鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供