核医学教学大纲第七版.pptVIP

天津医科大学第二医院核医学教研室 核医学教学大纲2007年修订 参考教材 李少林核医学第七版 前 言 本教学大纲供医学类各专业应用。按照大学本科五年教学计划,核医学科课时为36学时, 其中课堂教学30学时, 现场见习4学时, 考核2学时。 内 容 学 时 数绪 论 1放射性核衰变和辐射防护 2核医学仪器学 1放射性药物 1体外分析技术 2放射性核素显像概述 1/2内分泌系统 3心血管系统显像 2神经系统 2呼吸系统 1骨骼系统 2血液和淋巴系统 1*PET及肿瘤显像 2泌尿系统 3消化系统 2炎症显像 1*放射性核素治疗 3现场见习 4考 核 2合 计 36 课堂教学讲授内容分三级 由于核医学的迅速发展, 在教学过程中, 教师需及时补充介绍本学科的新进展,修正补充教材内容。大纲所附书目供教学参考, 学时分配可根据不同专业酌情变更。 教学方法:采用幻灯片、录象片、现场见习、 结合典型病例及图像实例病例讨论、多媒体等多种手段和方式, 进行形象启发式教学,加深学生的理解，提高课堂吸收率。  绪 论一、目的要求㈠ 掌握核医学的定义及了解核医学的学科分类和研究内容。㈡ 熟悉核医学的诊疗原理和特点。㈢ 了解核医学的发展史及国内外核医学现状。二、教学内容㈠ 核医学的定义、发展史及研究内容。 ㈡ 核医学诊断、治疗原理及特点。㈢ 核医学发展现状及在现代医学中的地位。 第一章 放射性核素和放射性衰变基本知识一、目的要求: 本章介绍与核医学关系密切的一些核物理基础知识和概念，要求了解核衰变规律，掌握射线的种类、本质及放射性活度单位，熟悉带电粒子、X及γ射线与物质的相互作用。 二、教学内容:㈠ 原子结构、核素、同位素、同质异能素。 ㈡ 放射性衰变放射性核素、放射性衰变、半衰期。核衰变类型、射线的种类、射线的本质。核衰变规律、放射性活度及单位。㈢ 射线与物质的相互作用。带电粒子与物质的相互作用。X线、γ光子与物质的相互作用。㈣ 辐射剂量及单位 第二章 核医学工作中的辐射防护知识一、目的要求：㈠ 掌握电离辐射生物效应的定义，熟悉电离辐射生物效应的种类（随机效应、非随机效应）、影响因素。㈡ 了解作用于人体的电离辐射源。㈢辐射防护的原则和措施 了解放射防护目的和标准，熟悉放射防护基本原则。㈣ 掌握电离辐射的放射防护措施（内照射外照射）。 二、教学内容：㈠ 作用于人体的电离辐射源（天然本底辐射、医疗照射及其它人工辐射 ）。㈡放射线对人体的影响，电离辐射的生物效应的定义、分类（随机效应与非随机效应），辐射损伤的化学基础，辐射对机体组织的损伤及影响组织对辐射敏感性的因素。㈢辐射防护的原则和措施（内照射、外照射），放射防护标准，防护的目的 。㈣ 核医学工作人员和患者受辐射剂量比较。（五）核医学诊断的医疗照射指导水平  第三章