答谢中书书说课.pptVIP

钟祥市丰乐镇杨集中学 崔红宇 教材分析 学情分析 教法和学法 教学过程 板书设计 教材的地位和作用 《答谢中书书》是人教版初中语文八年级上册第六单元的一篇文言文。这个单元的古诗文，都是我国古代以自然山水为题材的优秀篇章。学习本单元，要让学生理解作者通过山水景物表达的情感，在反复诵读中品味诗文中的优美意境，学习借景抒情的写作方法。 本文作者抓住景物特征，用凝练的语言、精巧的构思、优美的意境，给我们展现出一幅清丽脱俗的山水画卷。学好本课，对学习本单元的诗文能起到承前启后的作用。 教学目标 知识与能力目标： 1、借助注释疏通文意，积累文言词语，掌握意义； 2、在反复诵读中品味文章优美的意境、揣摩文章凝练的语言； 3、背诵本文。 教学目标 过程和方法目标： 以诵读贯穿教学始终，以诵读法、谈话法、点拨法等为主要教学方法。 教学目标 情感态度与价值观目标： 引导学生体会作者娱情山水的自得之情，理解古人高洁的思想情操。 教学重点和难点 重点： 1、反复诵读，体会文章意境； 2、抓住重点词语，揣摩品味文章的语言特点 难点：引导学生理解作者娱情山水的自得之情。 （一）导入激趣，简介文题 主要步骤有两个： 配乐欣赏山水美景（幻灯片展示）； 简介文题（板书）。 （二）初读课文，整体感知 主要环节有： 1、学生自读； 2、听朗读录音； 3、学生展示读； 4、