美术画树说课稿.docVIP

美术《用线条画几棵树》说课稿 各位领导，各位老师，大家好！ 我是南溪镇中心校美术教师XXX。今天我要给大家说的是小学美术三年级《用线条画树》的内容。我把我要说的内容分为六个环节。 一、说教材： 本课属于“造型、表现”系列，通过本课学习让学生了解用线条画树的方法，初步掌握用线条基本知识，并能根据观察或回忆表现以“树”为主的景象。 在掌握线条知识过程中，强调学生对画树的感受和体验，通过观察生活，了解树的存在，通过欣赏分析作品，掌握树的表现方法，通过树的审美训练，提高学生对线条的审美感受。 根据教材和学生实际情况，我确定了两个教学目标： 1、显性内容与目标 应知：线条特点和所表达的感受。 应会：能画一幅以“树”为主的画。 2、隐性内容与目标 了解线条知识，体验画树带来的感受，提高学生“线条审美”感受能力。 二、说教学理念 强调艺术学习的个性化是，“面向全体学生，以学生发展为本，”这一基本教育理念在艺术课程中的体现。本课使每个学生增加了对线条个性认识的能力，认识用线条表现树的知识，有助于每个学生的个性特点，生活背景，充分调动学生的主体意识，为他们创设参与体验，主动探索，积极实践的条件。鼓励他们进行个性化的艺术活动。帮助他们认识自己的独特性和价值，形成个性化的审美情趣。 三、说学情 小学三年级学生是第一次学习用线条来表现树，学生都带着浓浓的好奇心，你们让学生回忆自然界中的树和身边常看见的线条