2018届高考二轮复习人教版化学实验基础知识 课件（99张）.ppt

解析　浓氨水和生石灰反应可快速制备少量NH3，A项正确； H2属于可燃性气体，且燃烧产物无危害，可用点燃法处理尾气，B项正确； NO不溶于水，可用量气管测量其体积，C项正确； 溴水不但能与SO2反应，还会与乙烯发生加成反应，且洗气时，气体应从长导管口进短导管口出，D项错误。 2 3 1 4 5 6 7 角度三　实验操作、现象和结论一致性判断 1.常考物质检验方法总结 (1)气体检验 高考必备 气体 检验方法 现象 注意 Cl2 用湿润的淀粉-KI试纸靠近待检气体 试纸变蓝 气体为黄绿色，O3、NO2也能使湿润的淀粉-KI试纸变蓝 HCl 用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近待检气体 冒白烟 —— SO2 通入品红溶液，然后加热 品红溶液褪色，加热后又恢复红色 无色有刺激性气味 NH3 用湿润的红色石蕊试纸检验 试纸变蓝 在中学阶段，遇水显碱性的气体只有NH3 用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近 有白烟 CO2 将气体通入澄清的石灰水中 石灰水变浑浊 气体无色无味 (2)离子检验 离子 试剂 现象 Cl－、Br－、I－ AgNO3溶液、稀硝酸 AgCl(白色沉淀)、AgBr(淡黄色沉淀)、AgI(黄色沉淀) 稀盐酸、BaCl2溶液 白色沉淀 浓NaOH溶液(加热)和湿润的红色石蕊试纸 产生无色刺激性气味气体，湿润的红色石蕊试纸变蓝 Ba2＋ 稀H2SO4(或硫酸盐溶液)、稀硝酸 生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 Fe3＋ KSCN溶液 溶液呈红色 Fe2＋ K3[Fe(CN)6](铁氰化钾)溶液 蓝色沉淀 KSCN溶液、氯水 加KSCN后无颜色变化，再滴加氯水变成红色 Na＋、K＋ 铂丝、稀盐酸 火焰呈黄色(Na＋)，透过蓝色钴玻璃观察火焰呈紫色(K＋) 2.常考实验操作、现象与结论逐项剖析 ? 实验操作及现象 结论 判断正误 解释 (1) 用铂丝蘸取某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色 一定是钠盐，该溶液中一定不含有K＋ ? ? × NaOH焰色反应火焰也是黄色，检验钾元素要透过蓝色钴玻璃，透过蓝色钴玻璃火焰呈紫色说明含有钾元素，否则不含有 答案 (2) 向乙醇中加入浓硫酸，加热，溶液变黑，将产生的气体通入酸性KMnO4溶液，溶液褪色 该气体是乙烯 ? ? (3) 向溶液X中滴加NaOH稀溶液，将湿润的红色石蕊试纸置于试管口，试纸不变蓝 溶液X中无 ? ? × 未反应的乙醇、生成的乙烯、SO2都能使酸性KMnO4溶液褪色 NH3极易溶于水，在溶液中加入稀NaOH溶液，生成的氨水浓度小，不加热时NH3不会挥发出来 × 答案 (4) 用湿润的淀粉碘化钾试纸检验气体Y，试纸变蓝 该气体是Cl2 (5) 将某气体通入品红溶液中，品红褪色 该气体一定是SO2 淀粉碘化钾试纸检验的是具有强氧化性的气体，Y可能是Cl2，也可能是O3、NO2等气体 × O3、Cl2也能使品红褪色 × 答案 (6) 向溶液Y中滴加硝酸，再滴加BaCl2溶液，有白色溶液生成 Y中一定含有 ? ? (7) 往CH2==CHCHO中滴入酸性KMnO4溶液，溶液褪色 该有机物中含有碳碳双键 × × 碳碳双键和醛基都能使酸性高锰酸钾褪色，故用KMnO4溶液无法证明分子中含有碳碳双键 答案 6.下列仪器用蒸馏水洗净后便可立即使用而不会对实验结果造成误差的是 ①中和滴定用的锥形瓶　②中和滴定用的滴定管　③容量瓶　④配制一定物质的量浓度的稀硫酸，用于量取浓硫酸的量筒 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 答案 解析 √ 2 3 1 4 5 6 解析　中和滴定用的滴定管盛放的是固定浓度的溶液，内壁有蒸馏水会使其浓度偏小，进而影响实验结果； 用于量取浓硫酸的量筒若有蒸馏水会使量取的浓硫酸体积偏小，故②④都会造成误差。 7 7.下列实验操作能达到实验目的的是 2 3 1 4 5 6 选项 实验目的 实验操作 A 制取氢氧化铜胶体 向保持沸腾的蒸馏水中逐滴加入5～6滴饱和CuSO4溶液 B 配制质量分数约为10%的稀硫酸 将10 mL质量分数为98%(密度为 1.84 g·mL－1)的浓硫酸加入盛有162 mL 蒸馏水的烧杯中 C 由明矾溶液制取KAl(SO4)2 将溶液蒸发结晶、过滤、洗涤、干燥 D 检验蔗糖溶液是否发生水解 向滴有稀硫酸的水解液中加入少量新制Cu(OH)2，加热 答案 解析 √ 7 解析　H2SO4为不挥发性的酸，加热CuSO4溶液不能得到Cu(OH)2胶体，A错； KAl(SO4)2溶液蒸发结晶，得到的是KAl(SO4)2·12H2O，故C错； D项应先中和稀硫酸后再加入新制Cu(OH)2，错误。 2 3 1 4 5 6 7 角度二　仪器装置图的正误判断 规范示意图再现 1.基本操作 (1)向容器内加固体药品 高考必备 (2)向容器内加液体药品 (3)气体的溶解与吸收