[中学联盟]山东省滕州市大坞镇大坞中学济南版七年级生物上册第二单元第二章第二节 脊椎动物的主要类群 课件2.ppt

学习目标 ①了解家鸽与飞行相适应的形态结构特点。（重点） ②能阐述鸟类的主要特征。（难点） 探究一、外部形态与飞行生活相适应的特点 1、家鸽的体形特点？这种体形与飞行生活有什么关系？ 2、鸟类的前肢与其它动物有什么不同？ 3、观察比较两翼及尾部的羽毛与其他部位的羽毛有什么不同？想一想它们 的作用相同吗？有什么意义？ 探究二：家鸽的骨骼和肌肉各有什么特点？与飞行有什么关系？ 鸽子的胸肌占其体重的1/4—1/5，通过胸肌的活动，能产生足以支持并超过鸟类体重的动力，胸肌成了鸟儿的天然发动机。 探究三家鸽的呼吸与飞行相适应的特点： 阅读课本85页家鸽的呼吸，思考下面的问题： 1家鸽的呼吸器官是什么？ 2家鸽体内的气体交换发生在什么部位？家鸽每呼吸一次，气体几次经过肺，进行几次气体交换？有什么意义？ 3气囊有什么作用？ 鸽子的呼吸 气体 探究四：家鸽的消化系统与飞行相适应的特点： 食物在家鸽体内的通路 食物在家鸽体内的通路 食物在家鸽体内的通路 食物在家鸽体内的通路 食物在家鸽体内的通路 食物在家鸽体内的通路 食物在家鸽体内的通路 食物在家鸽体内的通路 家鸽的消化系统与飞行的关系 口中无牙——减轻重量 直肠极短不储存粪便——减轻重量 食量大消化能力强——-为飞行提供能量 我国珍惜鸟类 鸟类的特征 鸟类有角质的喙，身体呈流线型,前肢变成翼，有的骨中空，有的骨愈合；直肠短，能减