中队管理工作的几点做法.docVIP

学员队管理中的几点做法 大家好!今天我们在这里共同交流学员队管理经验,其实我也谈不上什么经验,也就是把我在学员队管理工作中的几点做法与大家交流一下，请各位领导及同事批评指正. 在学员队管理中我本着学校提出的“以教学为中心，以人才培养为根本，以消防指挥为重点”，积极转变作风，狠抓工作落实，坚持把 “抓班子、带队伍、抓管理、促教学”的工作思路和“从严治警、严谨治学”的治学方针贯彻到中队建设的方方面面，深入加强思想政治工作，狠抓学员队的管理教育。 除了落实条令条例和学校的各项规章制度等常规性管理以外，针对中队实际和学员特点进行了以下几点工作尝试。 一、学员队的各项工作都是以教学为中心开展的，为了抓好教学管理，提高学员的学习积极性和学习成绩，采取有力措施地配合好教员抓好教学，中队制定了中队考勤记录本每天由值班区队长带到教室交给教员，由教员对他所上课情况进行记录，下午下课后由值班区队长带回来交给中队干部，这样有利于中队干部及时掌握学员上课学习、完成作业情况、课堂纪律、尊重教员等情况。中队将根据情况对学员进行管理教育，这样不至于中队干部管理与教员教学管理相脱节，不让学员钻空子，由此达到教管一致，教养一致，督促学员认真学习，提高自身综合素质的目的。 二、中队对党、团员的教育与管理。中队党支部除了定期对全体党员进行党课教育及党性教育外，着重加强培养学员党员在日常生活中的表率作用。在开展党、团员“三互”工作中，积极引导学员互相监督、互相帮助、互相爱护，促进整体提高。现在中队的现状是党员多于团员，由一名党员负责若干团员，每个月党员把所负责的团员表现情况以书面的形式报上来，团员把党员的表现情况以书面的形式报上来，中队将根据他们各自汇报的情况对党员团员进行相应的帮助教育批评奖励等，为以后对学员评优评奖入党等做为重要的参考。 三、依托学校两门课程改革方案和大队量化管理细则，中队每月对学员的加减分情况进行公布，再综合其他情况并评选出本月最佳学员，以此激励先进，鞭策后进。 四、在中队开展艰苦奋斗勤俭节约活动，由于中队没有一分钱的经费，中队的第二课堂活动有时需要一点经费，我们就发动学员回收饮料瓶、废旧物资等，不仅在中队中回收，而且在学校各个地方只要见到就带回来中队，现在每月平均能有五六十元的收入。这样一来既缓解了中队活动经费又对学员进行了艰苦奋斗教育，学员普遍都知道节约了，这学期很明显没有上学期让家汇钱的多了，他们都能把津贴计划好，用好。 五、与学员家长建立长期联系，经常与学员家长交流，把学员的真实情况如实反映给家长，寻得家长的理解和支持，积极征求家长的意见和建议，对每一个学员的情况、特点、性格、爱好、情感方向等掌握清楚，这样对学员的管理教育除常规性管理以外可以针对学员自身和特点对症下药，这样就会起到事半功倍的效果。总而言之管理是一项长期性的活动，管理的方式方法多种多样。现在的学员呈现出知识多样性，情感复杂性，性格多变性的特点，头脑灵活，视野宽阔，识多见广，这需要我们去用心研究有什么更好的管理方法去管理好他们，世界上没有最好的管理，只有最合适的管理。消防教育事业任重道远，只要我们尽心尽力尽职尽责，我们一定能够完成上级交给的任务，实现自己人生的理想和目标，展现自我风采，实现自我价值。